游戏·学习·发展

书籍简介:

如何有效指导幼儿园的游戏活动？引导幼儿园教育真正跳出“小学化”的窠臼？在教育部基础教育司的指导下，全国幼儿园开展多年的游戏研究，引导教师学会组织游戏，在游戏中观察幼儿的学习和发展，并提供实施的指导和帮助。近几年来，实践取得了很大进步。为了进一步推动幼儿园的游戏研究和时间，2018年，教育部开展了幼儿园游戏案例征集活动。在海量优秀案例中，专家评审出130个游戏案例。此次优中选优，挑选32个案例，集结出版。目的是要进一步提升教师的指导水平，帮助一线教师从案例中看到孩子在游戏中的学习，看到教师的观察和支持，如何解读孩子的表现并提供支持，什么是真正的游戏指导。

书籍规格:

书籍信息归属:

游戏·学习·发展是人民教育出版社于2020.7出版的中图分类号为 G613.7 的主题关于 游戏课－教案(教育)－学前教育 的书籍。