把知识带回来

书籍简介:

本书由两部分构成，一是理论篇，二是实践篇。在理论篇中，作者提出了声音话语概念，以此来探讨教育知识的社会学，尤其是知识与课程的关系，并以涂尔干、维果斯基的知识论为基础提出了知识的社会实在论思想与课程的关系，讨论了知识的社会实在论视野中教育知识的国家化和教育政策制定和实施中的知识的社会实在论基础。在实践篇中，基于知识的社会实在论的思想探讨了现实教育中不同领域的知识表现和关系，尤其是从南非教育的实际出发，知识的社会实在论在教育知识国家化、南非教育政策中的体现。

书籍规格:

书籍信息归属:

把知识带回来是教育科学出版社于2019.4出版的中图分类号为 G40-052 的主题关于 教育社会学－研究 的书籍。