开放英语4综合练习

Unit 19 定语从句，现在分词，规则动词过去式，代词和连接词语Unit 20 定语从句及过去分词短语，被动语态，真实条件句，与废物回收利用相关的语言，反意疑问句Unit 21 特殊颖问句的构成，一般过去时和过去完成时，将来进行时，形容词和副词的比较级和最高级，动词不定式的完成式Unit 22 数字及数量的表达方式，将来时间的表达方式，将来完成时和将来进行时提出忠告和建议Unit 23 英美英语用词的差别，新闻标题的写法，引述动词，直接引语的标点符号，前缀Unit 24 复习Unit 25 used to,get used to和to be used to,时间表达法，过去分词，现在完成时，写电子邮件，与计算机相关的语言Unit 26 与过去事实相反的虚拟条件句，与手机和电子邮件相关的词语，动名词的用法，情态动词，写作技巧，固定短语中的介词，反身代词，定语从句Unit 27 过去时态，礼貌地提出问题或要求，描述目的和可能性，netther,both和either的用法，在现在完成时中的用法Unit 28 much,many,some和any的用法，感官动词用作系动词，被动语态，短语动词冠词Unit 29 动词的句型，表示将来的不同形式，系动词，短语动词，定冠词/不定冠词Unit 30 复习Unit 31 议论文的写作，表示变化的表达法，表示节，假日的词汇，表示原因的表达法间接引语Unit 32 被动语态，条件句，对过去的事情表示遗憾，责备，道歉的表达法，反意疑问句，标点符号和拼写，变化的表达法，定语从句Unit 33 阅读练习，时间和时间介词的用法，关系代词whose，冠词，代词，听力练习

Unit 19 定语从句，现在分词，规则动词过去式，代词和连接词语Unit 20 定语从句及过去分词短语，被动语态，真实条件句，与废物回收利用相关的语言，反意疑问句Unit 21 特殊颖问句的构成，一般过去时和过去完成时，将来进行时，形容词和副词的比较级和最高级，动词不定式的完成式Unit 22 数字及数量的表达方式，将来时间的表达方式，将来完成时和将来进行时提出忠告和建议Unit 23 英美英语用词的差别，新闻标题的写法，引述动词，直接引语的标点符号，前缀Unit 24 复习Unit 25 used to,get used to和to be used to,时间表达法，过去分词，现在完成时，写电子邮件，与计算机相关的语言Unit 26 与过去事实相反的虚拟条件句，与手机和电子邮件相关的词语，动名词的用法，情态动词，写作技巧，固定短语中的介词，反身代词，定语从句Unit 27 过去时态，礼貌地提出问题或要求，描述目的和可能性，netther,both和either的用法，在现在完成时中的用法Unit 28 much,many,some和any的用法，感官动词用作系动词，被动语态，短语动词冠词Unit 29 动词的句型，表示将来的不同形式，系动词，短语动词，定冠词/不定冠词Unit 30 复习Unit 31 议论文的写作，表示变化的表达法，表示节，假日的词汇，表示原因的表达法间接引语Unit 32 被动语态，条件句，对过去的事情表示遗憾，责备，道歉的表达法，反意疑问句，标点符号和拼写，变化的表达法，定语从句Unit 33 阅读练习，时间和时间介词的用法，关系代词whose，冠词，代词，听力练习Unit 34 分词和分词用作形容词，与过去事实相反的虚拟条件句，带双宾语的动词，礼貌用语，介词Unit 35 与太空相关的语言，现在完成时和现在完成进行时，ago,for,from和since,数字，短语动词，现在分语与过去分词，比较级和最高级Unit 36 复习附录 I 录音文本附录II 参考答案附录III 开放英语4词汇表

本书是《开放英语4》的配套辅助教材，在学习内容上紧密配合《开放英语4》，对各单元所学习的词汇、语法、语言功能及听、说、读、写的训练提供了进一步实践的机会，并配有一定的讲解。学习者可作利本书讲行有针对性的复习，解决学习中的难点。 本书在编写体例上与《开放英语4》相呼应，内容安热电厂上打破了辅导教材的传统做法，增加了“虚拟导师”。即在提供词汇、语法、语音、听、说、读、写等方面练习的同时，将教师的讲解与帮助融入其中，使远程开放英语学习的过程不再“孤独”。在每个学习任务开始前学习者都会得到“虚拟导师”的指点，引导学习者步入真实的交际语境，通过大量、反复的实践，使学习者一步一个脚印地迈向学习目标。

标准化 开放英语（This is engilsh）系列教材全面贯彻大学英语教学改革思路、《高职高专英语课程的基本要求》和全国公共英语等级考试（PETS）的基本要求。 先进性 开放英语（This is english）系列教材以“继承、借鉴、创新”为宗旨，借鉴国内外英语语言教学研究和实践的最新成果，依据“以学生为中心”的现代教学思想进行课程设计，致力于培养学生的主体意识，实现教学模式由灌输式向自主式的转变。 实用性 开放英语（This is english）系列教材针对我国电大/成人学生英语学习的实际情况及学生毕业后的实际工作的需要，以阅读为基础，将听、说、写与阅读有机结合，突出综合性实用能力的培养。