出版社:北京大学出版社
年代:2004
定价:
文中首先综述了人文科学研究的工具和方法,而后分领域、分主题进行横向论述。讲述人类如何不断拓展视野、提高客观、冷静的思维能力,从而丰富人类自身的生活历程。全面涉猎了文学、艺术、音乐、戏剧等人文科学研究领域,新增了神话、音乐剧两个章节,对电影、电视等新兴学科也专文论述;分主题探讨了宗教、道德、幸福观、死生观,以及辩论和自由等时新的课题。行文中强调人文科学对社会事件的影响,对人类艺术相关阶段取得的成果的历史背景也给予了充分关注,激励学生探寻这些人文主题与他们自身生活的密切联系。
第1部分 你和人文学 第1章 批判性思考的艺术 第2章 日神理性与酒神直觉第2部分 人文学科目 第3章 神话 第4章 文学 第5章 艺术 第6章 音乐 第7章 戏剧 第8章 音乐剧 第9章 电影 第10章 电视第3部分 人文学主题 第11章 宗教 第12章 道德
第1部分 你和人文学 第1章 批判性思考的艺术 第2章 日神理性与酒神直觉第2部分 人文学科目 第3章 神话 第4章 文学 第5章 艺术 第6章 音乐 第7章 戏剧 第8章 音乐剧 第9章 电影 第10章 电视第3部分 人文学主题 第11章 宗教 第12章 道德 第13章 幸福 第14章 对于死亡的态度,对于生命的肯定 第15章 悖论 第16章 自由参考文献术语表致谢索引
本书回其涉及主题的广泛性、可读性,以及优美的写作风格而备受好评。 文中综述了人文学研究的工具和方法,讲述人类如何不断拓展视野、提高客观、冷静的思维能力,从而丰富人类自身的生活的历程。 全面涉猎了文学、艺术、音乐、戏剧等人文学研究领域,新版增加了神话、音乐剧两个章节,对电影、电视等新兴学科也专文论述;分主题探讨了宗教、道德、幸福、生死以及悖论和自由等时新的课题。 行文中强调人文学对社会事件的影响,对人类艺术相关阶段取得的成果的历史背景也给予了充分关注,激励学生探寻这些人文主题与他们自身生活的密切联系。
“通识教育作为大学理念应该是造就具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的人才的高层的文明教育和完备的人性教育。” “通识教育指排职业性和非专业性的教育,目的在于培养健全的个人和自由社会中健全的公民。”