学校教育学

书籍简介:

本书打破原有常规教育学教材体系，以改革创新的勇气和精神，思考其框架体系，构建其具体内容。本书以教育思想、教学方法与教育评价三个主要问题为主线，系统介绍中外著名教育家教育思想，全面概括中外教学方法改革思路，重点阐释教育评价的基本理论，详细介绍学校评价、教师评价和学生评价的类型与方法。本书编写突出创新性、实践性和时代性，是我国教育学学科改革创新、形成独特个性的一个探索和有益尝试。全书共包括上、中、下三篇十章内容。上篇包括古代教育思想、近代教育思想和现代教育思想；中篇包括教学方法概述、中小学常用的教学方法以及当代教学方法改革；下篇包括教育评价的基本原理、中小学学校评价、教师评价和学生评价。本书既可作为高等院校教师教育公共课教材，亦可作为教师资格证考试和中小学教师、校长培训用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校教育学是高等教育出版社于2016.9出版的中图分类号为 G40 的主题关于 学校教育－教育学 的书籍。