书籍简介:

本书是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学验证，深受教师喜爱和追捧，并得到全球教育界的高度重视和关注。积极的师生关系是一切管理策略的基石。在课堂上，有三件事是教师最需要集中精力去做的——如何与学生建立起有意义的对话，即使他们不想跟你说话；如何让你最头疼的学生愿意紧跟跟在你身边，就像施了魔法一样；如何快速赢得学生的信任和尊重，你的指令和任务可得到快速执行和完成。与学生建立良好的关系，建立一个温馨的课堂，无疑是最有效的课堂管理策略和教学工具。本书用生动、实用的方法，提供给教师在更短的时间内，做到与难以触及的学生建立积极的关系，成为他们尊敬和重视的老师。当教师在课堂上实施这些方法和策略时，将会看到学生对待你的方式有了奇妙的变化，密切的师生关系，让课堂教学成效显著，学习结果满意。而一旦教师掌握并最终形成了积极的师生关系思维模式，你的课堂、教学和学生将会被彻底改变。积极师生关系的两个核心因素；六种发现学生兴趣所在的方法；如何在学生拒绝交流时开启对话；快速记住学生名字的五个窍门；容易忽略的三种有效表扬策略；在班级里创造团队合作的机会；委托管理任务；“敞开心扉”活动。……

书籍规格:

书籍详细信息
书名	建立以学习共同体为导向的师生关系站内查询相似图书
	9787515353449 如需购买下载《建立以学习共同体为导向的师生关系》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国青年出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	33.8	语种	简体中文
尺寸	22 × 16	装帧	平装
页数	184	印数	3500

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书籍信息归属:

建立以学习共同体为导向的师生关系是中国青年出版社于2019.1出版的中图分类号为 G456 的主题关于师生关系－研究的书籍。