小学生阅读与写作双优训练

01 自然奇观

阅读目标：能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义

写作目标：学会用动静结合的方法，写出景物的特点。

读写双优训练三步法

第一步 综合阅读训练

一 基础阅读训练

九寨沟（节选）

一 流风景胜地——漓江

美丽的晚霞

二 课本拓展阅读

朦胧的雾灵山

第二步 读写联通训练

一 写作基础知识

动静结合写景物

二 写作导引练习

第三步 写作实战训练

一 单元写作训练

写一处自然景观

二 写作方法点拨

02 观察与发现

阅读目标：能借助字典，联系上下文，理解不懂的词语

写作目标：学会观察事物，会写生活中的观察发现

读写双优训练三步法

第一步 综合阅读训练

一 基础阅读训练

兔窝里的新发现

发明家富尔顿

邮票上的齿纹

二 课本拓展阅读

人类的老师

第二步 读写联通训练

一 写作基础知识

学会观察事物

二 写作导引练习

第三步 写作实战训练

一 单元写作训练

生活中的观察发现

二 写作方法点拨

03 中外童话故事

读写双优训练三步法

第一步 综合阅读训练

一 基础阅读训练

聪明的乌龟

狮子的悲哀

二 课本拓展阅读

小狐狸和乌鸦

第二步 读写联通训练

一 写作基础知识

童话

二 写作导引练习

第三步 写作实战训练

一 单元写作训练

写童话

二 写作方法点拨

04 作家笔下的动物

阅读目标：学习抓住动物特点的方法，体会作者对动物的喜爱之情

写作目标：培养描写动物的能力，抓住特点描述自己喜爱的动物

读写双优训练三步法

第一步 综合阅读训练

一 基础阅读训练

青蛙

马

小鸡

二 课本拓展阅读

燕子

第二步 读写联通训练

一 写作基础知识

抓住特点写动物

二 写作导引练习

第三步 写作实战训练

一 单元写作训练

自己喜欢的小动物

二 写作方法点拨

05 我国的世界遗产

阅读目标：理解文章内容，激发自己的民族自豪感和热爱祖国之情

写作目标：学习按游览的顺序写景

读写双优训练三步法

第一步 综合阅读训练

一 基础阅读训练

乐山大佛

圆明园

长城风光

二 课本拓展阅读

秦始皇陵

第二步 读写联通训练

一 写作基础知识

按游览的顺序写景

二 写作导引练习

第三步 写作实战训练

一 单元写作训练

写一处世界遗产的导游词

二 写作方法点拨

06 人间真情

阅读目标：读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感

写作目标：写清事件的六要素

……

07 成长的故事

08 科技成就

09 走遍千山万水

10 以诚待人

11 大自然的启示

12 战争与和平

13 热爱生命

14 走过田园，热爱乡村

15 执著的追求

16 故事长廊

基础阅读训练参考答案

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