发展性评价读本

书籍简介:

本书作者所承担的国家十五规划课题的研究过程不断积累总结，将新时期实施素质教育的师、生、校三级评价的主要研究成果记录下来，从发展性评价的历史沿革、中外比较、近期发展等方面全面论述。

书籍规格:

书籍信息归属:

发展性评价读本是辽宁教育出版社于2005.08出版的中图分类号为 G521 的主题关于 素质教育－教学评议－对比研究－中国、外国 的书籍。