大学的学习方法

第一部分新生的大学

●新生心目中的“大学”

●“大一”的彷徨

第二部分读大学的意义是什么

●大学是什么

●读大学的意义

●在大学学什么

第三部分如何开展大学的学习

●明确学习目的

●规划“我的大学”

●享受大学生活

第四部分大学生活规划个案

●关于我

●为什么读大学

●大学生活规划

第五部分适应和利用华软的选课制

前言

每年的9月，对于考上大学的莘莘学子来说，都是他们兴奋和向往的日子。因为他们即将揭开大学神秘的面纱，步入神圣的知识殿堂，在这里度过人生中最富活力、最辉煌灿烂、最难以忘怀的重要阶段。

然而，随着热烈和喧闹的新生人学报到，气氛渐行渐远，悄然而至的是各种因不适应或困惑而产生的恐惧或不安的情绪。环境的变迁、生活方式的改变、学习方法的不同，都是他们必须克服的难关，尤其是在学习方面。

大学的学习内涵和方法与中学很不相同。大学是专业学习的开始，也是独立思维的开始。因此，在大学掌握合适的学习方法，培养良好的学习习惯和思维方式至关重要。然而，习惯了多年应试教育的大学新生未必能意识到这些，仍然采取惯性的学习方法和思维方式应付新的问题。

目前，高等院校普遍都开设了《入学教育》，帮助新生适应新的环境和新的学习方式，但一般时间较短(通常是一至两周)，内容主要是思想品德教育和规章制度的学习，而在科学指导大学生学习的系统方法上比较缺乏，或流于片言只语。在缺乏系统指导的情况下，很多大学新生只知道继续延续高中的学习方法，只会应付考试而不会学习，这在自主性较强的大学学习生活中显得十分被动。因此，大多数新生在跨人大学校门之后，都要经受不同程度的困惑：积极的学生在茫然中摸索，消极的学生在无助中混日子。无论哪种情况都令人痛惜浪费了大学的美好时光，让激情的青春岁月哗哗哗地流走。还有更严重的例子，学生因为各种心理压力而辍学，多年苦读考上大学也变成枉然。

大学，是人生的里程碑。学校向刚踏人大学校园的新生系统地传授正确的价值观和学习方法，对他们的成长、成才具有十分重要的意义。我们开设“大学的学习方法”这门课程，目的就在于帮助新生调整学习习惯和观念，使他们及时地得到系统的指导，以适应大学的学习环境，掌握有效的学习方法，形成良好的做学问的习惯，培养能质疑的思维方式，更早地从大学生活里得到更多，更快更好地“催化”他们的成才。