书籍简介:

本书内容是让学生明确目标，提供学法指导、剖析教材的重点、难点，引导学生有目的、有准备地学习。引导学生主动参与教学活动，让学生在练习中进一步理解、掌握和巩固基础知识，提高解题能力。以问题形式引导学生学习、探究教材与概念和规律并进行梳理与归纳，巩固所学知识，提高分析和解决问题的能力，培养学生的实践能力和综合能力，发展学生的探究能力。

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书籍详细信息
书名	新课程研究性学习站内查询相似图书
	9787538327052 如需购买下载《新课程研究性学习》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林教育出版社
版次	2版	印次	2
定价(元)	12.9	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数	8000

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书籍信息归属:

新课程研究性学习是吉林教育出版社于2008.11出版的中图分类号为 G624 的主题关于数学课－小学－教学参考资料的书籍。