出版社:人民邮电出版社
年代:2008
定价:23.0
本套教材是为适应中等职业教育教学的改革和发展,贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学指导思想,结合学生实际情况,贴近专业和岗位对学生语文水平的需求,依据中等职业学校语文学科教学要求而编写的。《语文》(基础模块)共分两册,每册均由6个单元组成,每个单元均以阅读模块、写作模块、听说模块三部分内容进行模块式编排,能力分级,逐层递进。
第一单元
阅读模块感知领会文章内容2
一、创造宣言陶行知4
二、中国人脱帽致敬钟丽思7
三、幼学纪事于是之10
*四、我与地坛(节选)史铁生17
写作模块立意新颖22
听说模块普通话标准训练25
第二单元
阅读模块理清文章写作思路30
五、雨中登泰山李健吾31
六、胡同文化汪曾祺36
七、提醒幸福毕淑敏40
*八、过万重山漫想刘征44
写作模块条据、启事48
听说模块自我介绍54
第三单元
阅读模块把握要点,提炼主旨58
九、天山景物记碧野60
十、雅舍梁实秋66
十一、为你自己高兴刘心武70
*十二、西安这座城贾平凹73
写作模块思路清晰77
听说模块听话与复述80
第四单元
阅读模块散文的阅读与欣赏84
十三、荷塘月色朱自清86
十四、故都的秋郁达夫90
十五、杨柳丰子恺94
*十六、牡丹的拒绝张抗抗97
写作模块通知、会议记录101
听说模块说话要看场合105
第五单元
阅读模块诗歌的阅读与欣赏109
十七、唐诗宋词111
越中览古李白112
登高杜甫112
雨霖铃寒蝉凄切柳永113
念奴娇赤壁怀古苏轼113
十八、现代诗歌115
再别康桥徐志摩115
炉中煤郭沫若117
十九、当代诗歌119
致橡树舒婷119
面朝大海,春暖花开海子121
*二十、外国诗歌123
致大海普希金123
我愿意是急流裴多菲126
写作模块中心明确128
听说模块说话要文明有礼130
第六单元
阅读模块文言文的诵读与文言词语积累136
二十一、邹忌讽齐王纳谏《战国策》140
二十二、廉颇蔺相如列传司马迁143
二十三、谏太宗十思疏魏征152
二十四、游褒禅山记王安石156
写作模块一般书信、专用书信161
听说模块拜访与接待170
附录一常见容易读错的字正音172
附录二常用文言实词虚词175
《语文》(基础模块)是遵循语文学科的教学规律和学生的认知特点,按照中等职业学校培养目标的要求,既注重语文基础知识,又突出语文实用能力以及学习方法、思维方法的训练。全书以“注重基础、突出重点、强化能力、联系实际”为出发点,在“必需够用”的原则下,加强实用语文能力培养,重视文学教育,以使学生达到学以致用的目的,从而全面提高中等职业学校学生的语文综合素质。《语文》(基础模块)分为两册,每册均按读、写、听、说能力训练体系综合编排,能力分级,逐层递进。每册又分6个单元,每个单元均包括三大模块,即阅读模块、写作模块和听说模块。每个模块都有相应的能力训练重点,有利于学生专项强化训练。本书为其中的第一册。 本套教材是为适应中等职业教育教学的改革和发展,贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学指导思想,按照基础模块、职业模块和拓展模块的课程体系,结合学生实际情况,贴近专业和岗位对学生语文水平的需求,依据中等职业学校语文学科教学要求而编写的。 《语文》(基础模块)共分两册,本册是第一册,由6个单元组成,每个单元均以阅读模块、写作模块和听说模块三部分内容进行编排,能力分级,逐层递进。每个单元前设有单元导读,每个模块都有相应的能力训练重点,同时模块中设有知识探究、阅读提示、思考与实践等内容,有利于强化对学生的语文专项训练,提高学生的语文能力。 《语文》(基础模块)以培养学生必备的语文素养为核心,以提高学生语文应用能力为主旨,以培养学生阅读、写作和口语交际能力为目标,具有理念先进、内容丰富、结构紧凑、体例创新、面向职业、贴近社会的特点,适合中等职业学校教学改革的需要。 本教材适合作为中等职业学校各专业公共课程教材。
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民邮电出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 23.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 102 | 印数 | 5000 |
语文是人民邮电出版社于2008.10出版的中图分类号为 G634.301 的主题关于 语文课-专业学校-教材 的书籍。