中小学教师混合式培训规划与实施策略

书籍简介:

本书属于中小学教师培训专业发展培训教材范畴，主要在中小学教师混合式培训专业基础调研工作、方案规划设计工作、培训课程开发工作和培训组织实施工作层面提出优化建议。核心思想包括以下三点：一是在中小学教师混合式培训规划过程中，要坚持集中培训、网络研修和校本实践一体化设计的思想。二是在中小学教师混合式培训课程开发过程中，要坚持以理念教育引导教师完善教育理论体系认知，以学科专业训练引导教师完成教育理念知识内化，以校本研修帮助教师在实践中丰厚教学思想、塑造教学风格、完善专业能力。三是在中小学教师混合式培训实施过程中，要建立、落实和完善监控体系，引导教师将培训内容转换为教学的行为。要规范与严密教师培训考核流程开展，采取网络考试与综合评价相结合的方法，确保教师培训工作绩效。在相关理念阐述过程中，作者融入了将信息技术与教师培训进行有机整合的思路，供读者借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学教师混合式培训规划与实施策略是延边大学出版社于2020.6出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培训－研究 的书籍。