满足不同学习需要的语文课程设计

书籍简介:

进入课程改革以来，语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革，但是评价却远远落后与改革的进程，而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺，而实际的情况是评价制约了课改的步伐，成立改革的瓶颈，因此评价改革迫在眉睫。本书通过香港的教学实践，给读者展示小学语文评估的一个途径，供广大教师和研究者借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

满足不同学习需要的语文课程设计是北京师范大学出版社于2015.11出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－课程设计 的书籍。