中小学和幼儿园教师资格考试面试指导系列

上篇 复习指南

专题一 面试例题的编排

一、例题的选取规则

二、例题的模块与要求

模块一 朗读幼儿文学作品

1.幼儿教师朗读幼儿文学作品的一般技能要求

2.如何运用幼儿文学作品朗读技能实施教育

模块二 设计游戏

1.幼儿教师设计游戏的一般技能要求

2.如何运用设计游戏技能实施教育

模块三 弹奏

1.幼儿教师弹奏的一般技能要求

2.如何运用弹奏技能实施教育

模块四 唱歌

1.幼儿教师唱歌的一般技能要求

2.如何运用唱歌技能实施教育

模块五 绘画

1.幼儿教师绘画的一般技能要求

2.如何运用绘画技能实施教育

模块六 舞蹈

1.幼儿教师舞蹈的一般技能要求

2.如何运用舞蹈技能实施教育

模块七 手工制作

1.幼儿教师手工制作的一般技能要求

2.如何运用手工制作技能实施教育

三、例题的结构

专题二 面试例题的分类

专题三 备课和试讲的技巧

一、备课技巧

二、试讲技巧

下篇 例题荟萃

专题一 朗读幼儿文学作品

例1 诗歌《摇篮》

例2 诗歌《小弟和小猫》

例3 诗歌《小熊过桥》

例4 儿歌《颠倒四季歌》

例5 散文《美丽的秋天》

例6 散文《雪花》

例7 故事《两只笨狗熊》

例8 故事《重要电话》

例9 故事《大萝卜》

例10 故事《兔子的名片》

专题二 设计游戏

例1 分类游戏“小玩具找家”

例2 音乐游戏“捉小鱼”

例3 感官游戏“声音从哪里来”

例4 角色游戏“食品一条街”

例5 表演游戏“不听话的小黄鸡”

例6 听说游戏“词语接龙”

例7 推理游戏“猜图形”

例8 体育游戏“猴子摘桃”

例9 结构游戏“怎样搭得高”

例10 “我爱春姐姐”区域活动中的幼儿自选游戏

专题三 弹奏

例1 乐曲《摇篮曲》

例2 歌曲《小燕子》

例3 乐曲《小鸭的舞》

例4 节奏乐《洋娃娃和小熊跳舞》

例5 乐曲《加沃特舞曲》

例6 乐曲《土耳其进行曲》

例7 歌曲《两只老虎》

例8 律动《圆圈舞》

例9 歌曲《娃哈哈》

例10 歌曲《我爱我的小动物》

专题四 唱歌

例1 歌曲《小乌鸦爱妈妈》

例2 歌曲《买菜》

例3 歌曲《好妈妈》

例4 歌曲《幸福拍手歌》

例5 歌曲《拉拉钩》

例6 歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

例7 歌曲《小篱笆》

例8 歌曲《咚咚锵》

例9 歌曲《森林音乐家》

例10 歌曲《我爱我的小动物》

专题五 绘画

例1 绘画《挂窗帘》

例2 绘画《奇妙的拓印画》

例3 绘画《花儿越开越大》

例4 绘画《会变的盘子》

例5 绘画《可爱的笑脸》

例6 绘画《爱干活的小火车》

例7 绘画《可爱的大熊猫》

例8 绘画《爱洗澡的小动物》

例9 绘画《印蝴蝶》

例10 绘画《秋天的果树》

专题六 舞蹈

例1 歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》

例2 韵律《拉拉钩》

例3 韵律《走着去，跑回来》

例4 韵律《听音乐模仿走》

例5 韵律《学做解放军》

例6 歌表演《闪烁的小星》

例7 韵律《猜拳游戏舞》

例8 韵律《欢腾的小马》

例9 韵律《小鸭的舞》

例10 韵律《蝴蝶花》

专题七 手工制作

例1 纸工《纸风车》

例2 综合手工“自制小乐器”

例3 泥工《大花园》

例4 泥工《快乐的小鱼》

例5 综合手工“运果子的小刺猬”

例6 纸工《大树妈妈换彩衣》

例7 纸工“动物头饰”

例8 纸工“窗花”

例9 泥工《汉堡包》

例10 纸工《摆尾巴猫》

参考文献

《中小学和幼儿园教师资格考试面试指导系列：幼儿园教师资格考试面试指导分册》为中小学和劲儿园教师资格考试同步辅导系列。
　　根据《中小学和幼儿园教师资格标准及大纲（试行）（面试部分）》为编写依据，以幼儿园教师面试方法技巧的教授为主要内容，通过指导考生掌握朗读幼儿文学作品、设计游戏、弹奏、唱歌、绘画、舞蹈、手工制作等幼儿园保教的基本技能，重点提高考生“思维品质”、“了解幼儿”、“技能技巧”、“评价与反思”等职业发展潜质和保教实践能力，并在各类保教技能案例的实践与分析过程中，引导考生学会正确理解和分析思考问题，模拟幼儿园保教活动实施，恰当地达成保教目标。
　　《中小学和幼儿园教师资格考试面试指导系列：幼儿园教师资格考试面试指导分册》以幼儿园保教活动案例为载体，以保教技能提高为重点，将保教技能与教育实践能力提升有机结合，每一个案例中既有技能提高要求，又有活动组织策略提示，使考生不仅知道需要掌握哪些技能，更知道如何运用这些技能实施教育。