高考命题潜规则

专题一 字音命题潜　规则

规则一 重点考查常见多音字

规则二 经常考查常见同音字和易误读字

规则三 常常考查难读字字音

规则四 常考方言与普通话有差异的字

专题二 常用汉字命题潜　规则

规则一 音同音近形似字考得多

规则二 音同音近形异字考得比较频繁

规则三 音同音近形近义混字考得较难

专题三 词语成语熟语命题潜　规则

规则一 从词义差别的角度命题

规则二 从词语含义的感情色彩和语体色彩的角度命题

规则三 从词语用法特点的角度命题较多

专题四 辨析并修改病句命题潜　规则

规则一 常考搭配不当，且涉及种类繁多

专题一  字音命题潜　规则

规则一  重点考查常见多音字

规则二  经常考查常见同音字和易误读字

规则三  常常考查难读字字音

规则四  常考方言与普通话有差异的字

专题二  常用汉字命题潜　规则

规则一  音同音近形似字考得多

规则二  音同音近形异字考得比较频繁

规则三  音同音近形近义混字考得较难

专题三  词语成语熟语命题潜　规则

规则一  从词义差别的角度命题

规则二  从词语含义的感情色彩和语体色彩的角度命题

规则三  从词语用法特点的角度命题较多

专题四  辨析并修改病句命题潜　规则

规则一  常考搭配不当，且涉及种类繁多

规则二  句式杂糅的病句，形式多样，且已由“冷”转“热”

规则三  成分残缺或赘余，残缺方式各有不同，赘余多为语意重复

规则四  表意不明的病句仍受命题人青睐，多为语义性错误

规则五  不合逻辑的病句出现频率较高，命题重点考查不合逻辑中的与事理不符

规则六  考查语序不当，不似往年“火热”，近年有所“降温”

专題五  语句的衔接连贯命题潜　规则

规则一  从合理安排句间关系、顺序的角度命题，已成为近几年高考的重点和热点

规则二  运用词语的呼应与暗示来命题逐渐成为重点和热点

规则三  从保持话题叙述角度的统一来命题仍受关注

规则四  从前后句式的勾联与一致性来命题

规则五  从协调语句情景的角度命题

专题六　标点符号命题潜规则

专题六  标点符号命題潜规则

规则一  问号的正确使用成为考查的重点与热点

规则二  对顿号、逗号的考查频率比较高

规题三  *号、书名号的号盘备受推祟

规则四  对冒号、括号、破折号的考查涉及得比较少

专题七  语言表达与运用命题潜规则

规则一  对扩展语句的考查

规则二  对压缩语段的考查

规则三  对仿写、续写、变换句式的考查

规则四  考查对新闻、材料进行评论，对图片寓意的解读

规则五  在限定的语境中考查语言表达的简明、得体与连贯．

专题八  文学常识与名著经典阅读命题潜规则

规则一  以主观填空题的形式进行考查

规则二  以客观选择题的形式进行综合考查

规则三  以综合的方式进行考查

专题九  名句名篇默写命题潜规则

规则一  考查补写式默写

规则二  考查情景式默写

专题十  古代诗歌鉴赏命题潜规则

规则一  考查分析诗歌中的形象及所表现的思想情感

规则二  考查对诗歌表达技巧的分析和鉴赏

规则三  对诗歌语言特色或“炼字”的考查仍较活跃．

规则四  分析评价诗歌的思想内容和作者的观点态度成为命题者的“新宠”

专题十一  文言文阅读命题潜规则

规则一  考查常见文言实词在文中的含义

规则二  考查常见文言虚词在句中的意义和用法

规则三  文言文句读的考查渐受追捧

规则四  筛选并归纳文中信息的试题仍有一席之地

规则五  考查对文意的理解、写作特色的分析及概括评价作者的观点态度

规则六  文言文翻译是必考题

专题十二  一般论述类文本阅读命题潜规则

规则一  理解文中重要概念、词语、句子的含义仍是常见考题

……

专题十三　实用类文本阅读命题潜规则

专题十四　文学类文本阅读命题潜规则

专题十五　写作命题潜规则

   
本书的突出特点是对高考命题规律进行了深入的剖析，对高考试题进行了点对点的精准分类。全书共分15个专题，每个专题均从“命题潜规则”“验证潜规则”“分析潜规则”三个方面由浅人深、以点带面地分析高考考点，提炼高考命题规律，实现高考试题与知识点的密切融合，使考生从命题者的高度发掘高考存在的“潜规则”。本书是经过专家名师集思广益、博采众长、呕心沥血创作而成的，能够给学生带来全新的视角、全新的收获，尤其能够帮助学生找到成功的捷径。

    本书适合高中各年级学生、高中语文教师使用。  

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