医用物理学实验教程

绪论

第一节物理实验课程的地位和作用

第二节物理实验课程的基本环节

第三节物理实验常用的实验方法

第四节测量与误差理论

第一篇基础性实验

实验1基本测量

实验2用恒力矩法测转动惯量

实验3杨氏模量的测量

实验4液体表面张力系数的测量

实验5液体黏滞系数的测量

实验6万用电表的使用

实验7半导体点温度计

实验8光电效应

附：仿真部分用光电效应法测普朗克常数

实验9用补偿法测电动势

第二篇综合性实验

实验10应变式电阻传感器灵敏度的研究及应用

实验11利用霍尔效应测量磁场

实验12声速测量方法比较

实验13眼镜的光学原理研究

实验14分光计的调节及应用

实验15激光全息照相术

实验16显微摄影技术

实验17盖革计数器的坪特性研究

实验18示波器的工作原理及应用

实验19利用光学多道分析器测定氢原子光谱

实验20X射线成像原理及应用

实验21B超的应用

实验22磁共振现象的观察和共振频率测量（仿真实验）

第三篇设计性实验

实验23物理因子对液体力学性质的调控研究

实验24物理因子对血液流变学特性的调控研究

实验25光学仪器的组装与参数测量设计

实验26多用电表的设计

实验27人体电特性研究

实验28传感器应用研究

实验29声阻抗测量技术的研究

参考文献

附录

附录1重庆市首届《医学物理创新设计竞赛》获奖论文摘要

附录2常用物理参数和常数

附录3常用照相冲洗液配方

　　本教材在每一个实验开篇提出预习要求，并设计预习问题供学生和老师检验预习的效果。同时，在内容的关键之处，或用下划线加以强调，或用对话框提出问题引发思考，或用框图理出线索，尽可能降低学生在预习时的难度；本教材在一些实验中设计了选做内容，在书后给出了一些参考文献，以满足不同专业、不同学生的个性化学习需求；本教材将实验内容编写为“基础性实验、综合性实验和创新设计性实验”；本教材选编少量优秀学生设计性实验论文摘要，增加了教材的亲和力，榜样示范效应可以启发学生的创新思维，增加学生做创新设计性实验的动力和信心，有效地激发学生的“比赛”心理。