录像课、优课拍摄与制作实例教程

第1章 优课拍摄入门 1

1.1 认识优课 2

1.1.1 优课概述 2

1.1.2 优课拍摄流程 3

1.1.3 优课评价标准 5

1.2 优课拍摄基础 8

1.2.1 优课拍摄的设备 8

1.2.2 优课拍摄的构图 10

1.2.3 优课拍摄的要素 11

1.3 优课视频处理基础 15

1.3.1 常见的数字视频参数 15

1.3.2 常见的数字视频格式 16

1.3.3 常见的视频处理工具软件 17

第2章 优课拍摄设计 20

2.1 编写文字稿本 21

2.1.1 文字稿本概述 21

2.1.2 文字稿本的形式及其特点 22

2.1.3 文字稿本的写作流程 24

2.1.4 优课文字稿本模板和实例 27

2.2 编写优课分镜头稿本 30

2.2.1 镜头与镜头组 30

2.2.2 分镜头稿本及其格式 34

2.2.3 分镜头稿本写作流程 36

2.3 设计摄像用光 39

2.3.1 拍摄采光 39

2.3.2 拍摄布光 40

2.3.3 设计布光方案 42

2.4 设计拍摄场景 47

2.4.1 设计场地布局 47

2.4.2 选择拍摄机位 49

2.5 对拍摄对象的要求 52

2.5.1 对教师的要求 52

2.5.2 对学生的要求 55

第3章 搭建拍摄场地 57

3.1 布置拍摄环境 58

3.1.1 设计场地布局 58

3.1.2 布置灯光设备 59

3.1.3 选择录音设备 63

3.1.4 选用其他设备 65

3.2 架设拍摄设备 68

3.2.1 认识视频设备接口 68

3.2.2 连接摄像机 69

3.2.3 设置拍摄机位(自动录播环境) 73

第4章 使用拍摄器材 75

4.1 摄像机的种类和基本结构 76

4.1.1 摄像机的种类 76

4.1.2 摄像机的基本结构 78

4.2 摄像机的基本操作技术 85

4.2.1 摄像机的握持方式 85

4.2.2 拍摄方式 88

4.2.3 操作要领 92

4.3 摄像机的维护与保养 94

4.3.1 镜头维护 94

4.3.2 液晶屏维护 96

4.3.3 存储卡维护 97

第5章 拍摄录制优课 99

5.1 安装调试摄像设备 100

5.1.1 选择机位和景别 100

5.1.2 处理拍摄场地光线 102

5.1.3 安装摄录设备 103

5.1.4 设置摄像机参数 104

5.2 拍摄上课录像 108

5.2.1 拍摄普通课 108

5.2.2 拍摄多媒体课 112

5.2.3 拍摄电子白板课 118

5.2.4 拍摄网络课 123

5.2.5 拍摄实验课 128

5.2.6 拍摄室外课 130

第6章 编辑加工优课 136

6.1 编辑优课图片素材 137

6.1.1 调整图片大小 137

6.1.2 调整图片色彩 140

6.1.3 修复图片瑕疵 142

6.2 编辑优课音频素材 144

6.2.1 调整音量大小 144

6.2.2 调整声音瑕疵 147

6.2.3 设置音频效果 149

6.3 编辑优课动画素材 152

6.3.1 编辑二维动画 152

6.3.2 编辑三维动画 156

6.4 编辑优课视频素材 159

6.4.1 剪辑视频技术 159

6.4.2 移动优课视频 162

第7章 美化完善优课 165

7.1 添加优课字幕 166

7.1.1 添加静态文字 166

7.1.2 添加动态字幕 172

7.1.3 添加优课唱词 178

7.2 设置视频转场特效 183

7.2.1 添加转场效果 183

7.2.2 添加转场插件 188

7.2.3 叠加转场视频 191

7.3 添加画中画效果 194

7.3.1 设置视频叠加 194

7.3.2 添加装饰图案 197

7.4 创建优课特效 200

7.4.1 设置音频特效 200

7.4.2 设置视频特效 205

7.4.3 创建运动效果 213

第8章 拍摄制作优课实例 217

8.1 拍摄室内课优课实例 218

8.1.1 选择设计优课 218

8.1.2 制作优课课件 221

8.1.3 写拍摄脚本 228

8.1.4 拍摄优课准备 231

8.1.5 拍摄编辑优课 237

8.2 拍摄实验课优课实例 246

8.2.1 选择设计优课 247

8.2.2 编写拍摄脚本 248

8.2.3 拍摄优课视频 249

8.2.4 编辑课例视频 259

8.3 拍摄室外课优课实例 271

8.3.1 优课拍摄准备 ?272

8.3.2 优课视频拍摄 275

8.3.3 优课视频编辑 279

教育部开展“一师一优课”活动，组织全国数百万名教师制作优课，以便让全国师生在网上共享这些最优秀的教育资源基础。同时，各级教研、电教部门举办各种中小学教研活动中，经常采用录像课评比的方式，它能提升教研活动的效率。本书详细介绍了录像课拍摄与制作所用器材、制作技术及技巧。书中实例均选自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，理论与实践相结合。本书可作为高等学校相关专业录像课制作的教材，还可以作为各级教育部门的培训参考用书，同时也可用作中小学教师提升教育技术的自学教材。