书籍简介:

教学是一门科学，更是一门艺术，成功的教学没有一个现成的可以套用的模式，必须考虑教学的构成要素及制约因素的影响。因此进行教学设计必须明确这样几个问题：一、教学设计是什么与为什么？不知道什么是教学设计以及为何进行教学设计就难以激发教师的教学设计热情，教学活动就可能是教师的本能行为而非有意识的行为。二、教学设计的理论依据与现实依据，这是设计科学性与实用性的重要保证。三、教学设计的内容与方法。这是教学设计的主体，它回答了教学应该设计什么以及如何设计的问题。是帮助教师解决教学设计难题的关键环节。从教学对象、目标、内容、过程到方法与评价，只有理清教学的构成要素及其相互关系，教学的系统功能才能得以发挥。教学设计才能起到追求教学过程最优化与教学效率最大化的作用。

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书籍详细信息
书名	课堂教学设计理论与实践站内查询相似图书
	9787030497291 如需购买下载《课堂教学设计理论与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	36.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	232	印数

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书籍信息归属:

课堂教学设计理论与实践是科学出版社于2016.9出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学设计的书籍。