书籍简介:

小学语文学习与思维有着密切的联系，但在语文教学中，思维是一直被忽略的。作者从语文课堂教学的案例中研究语文教学的思维特点，分析教师在课堂教学中对学生思维培养的关注度，提出要把思维培育与训练融汇到小学语文教学中。本书从识字、阅读、写作等三项语文课程主要内容入手，分析识字学习、阅读学习和习作学习中的思维特点，研究出融汇思维培养的识字、阅读和习作的教学模式，帮助学生更有效地掌握学习方法。文中融汇思维培养的教学案例和教学设计很值得一线教师学习和借鉴。

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书籍详细信息
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	9787546225661 如需购买下载《从思维的角度看小学语文教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广州出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

从思维的角度看小学语文教学是广州出版社于2017.7出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于小学语文课－教学研究的书籍。