幼儿园园本玩具设计与开发

第一章 玩具的基本概述

第一节 玩具的概念和价值

第二节 玩具发展史概述

第三节 玩具的分类

第二章 儿童玩具设计的基本理论

第一节 儿童玩具设计特点

第二节 儿童心理及行为特征与玩具设计

第三节 儿童玩具的设计方法

第三章 儿童玩具的创意方法与设计思维

第一节 儿童玩具的创意

第二节 儿童玩具设计思维

第三节 玩具设计构思方法

第四章 幼儿园园本玩具概述

第一节 园本玩具的内涵和特点

第二节 园本玩具开发的价值

第五章 园本玩具创新设计

第一节 园本玩具的创新

第二节 园本玩具创新来源和方法

第六章 园本玩具的设计方法

第一节 园本玩具设计程序

第二节 玩具草图表现技法

第七章 玩具创新设计案例

第一节 布绒玩具案例

第二节 竹木玩具案例

第三节 废旧材料玩具案例

第四节 乡土材料玩具案例

第五节 科技玩具案例

第六节 户外玩具案例

附录 玩具医院

主要参考文献

《幼儿园园本玩具设计与开发/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》是为了指导幼儿园教师在幼儿园设计与开发园本玩具而编写的。全书着重从两个角度介绍了园本玩具的设计与开发：一是详细介绍儿童玩具设计的基本理论，二是深入介绍园本玩具的设计与开发。特别注意用科技创新的方法指导老师对园本玩具进行设计与开发，通过对不同类别玩具的创新案例进行分析和论证，使老师们轻松愉快地在实践中掌握开发幼儿园园本玩具的技能。
　　《幼儿园园本玩具设计与开发/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》另辟蹊径，一改以往此类教材偏向美术手工制作的倾向，较为系统地介绍了儿童玩具的创意方法和设计思维，幼儿园园本玩具的创新来源及方法、设计的基本程序，为幼儿园开发园本玩具提供了理论与实践指导。
　　《幼儿园园本玩具设计与开发/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》既可作为学前教育专业“教玩具制作”这门课程的专业用书，同时也可作为幼儿园教师在教学工作中的教学参考书。
　　《幼儿园园本玩具设计与开发/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》可供学前教育专业学生三年级时使用，课时长度为一学年，每周2课时，共计80课时。使用者也可根据自身实际情况灵活安排。