课程教师论

书籍简介:

课程是教师理解与运用的课程，教师是课程承载的教师，两者关系密不可分。本书稿对课程理论和教师专业发展的关系进行有特色的研究，提出若干新的见解。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程教师论是黑龙江教育出版社于2010.9出版的中图分类号为 G451.2 ,G423 的主题关于 师资培养－研究 ,课程－教学理论－研究 的书籍。