学校社会资本生成研究

书籍简介:

本书在参阅文献、问卷调查、访谈的基础上，依据社会资本理论、学校管理和经营理论，找到了学校社会资本生成的逻辑链条，揭示了学校社会资本生成的规律。研究发现，学校社会资本的生成过程是一个有序的结构性的逻辑链条：树立社会资源观、建构社会关系网络、赢得社会信任、谋求社会地位。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校社会资本生成研究是科学出版社于2018.2出版的中图分类号为 G47 的主题关于 社会资本－学校管理－研究 的书籍。