书籍简介:

本书根据教学中情感目标的两大分类，预设与生成，依据情感目标达成的特点，本研究提出了针对性情感目标达成的教学设计策略，分别为：教学中情感目标的科学预设策略；教学氛围中的情感目标达成；教学冲突中的情感目标达成策略；师生交往行为中的情感达成策略；小组合作中的情感目标达成策略。情感目标达成过程中，教师的价值教育意识与应具有的价值品质如师爱等是决定教学中情感目标有效达成的核心问题。

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书籍详细信息
书名	新课程情感态度与价值观目标达成研究站内查询相似图书
	9787030535047 如需购买下载《新课程情感态度与价值观目标达成研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	79.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	268	印数

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书籍信息归属:

新课程情感态度与价值观目标达成研究是科学出版社于2017.6出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－中小学的书籍。