认知科学视阈的外语学能研究

书籍简介:

本书从认知科学的角度对行动研究中的元认知内涵进行了探索，它结合新型的教育技术学原理对立体化教学模式进行了理论阐释，结合生态学原理建构了课程、人、社会相互和谐的英语阅读课程群体系，并就如何在行动研究视角下构建具有科学性、持续性和有效性的教师团队作了探索，提出了教师团队要以教学实践为平台，以教学管理、课程建设和科研提升为保障的元认知策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

认知科学视阈的外语学能研究是长春出版社于2015.1出版的中图分类号为 H09 的主题关于 外语教学－教学研究 的书籍。