书籍简介:

如何有效地把研究性学习与具体的学科教学相结合，是新课程实施以来学界关注的亮点、热点和难点。高吉魁教授对此进行了可贵的研究和探索。本书分为原理篇、操作篇、专题篇和案例篇。原理篇系统阐述了语文新课程研究性学习的性质、形态、模式、资源开发等问题，操作篇包括语文新课程研究性学习的选题、学习计划的制定、学习成果的展示与交流、评价、基于网络的语文新课程研究性学习等内容，专题篇对语文新课程研究性阅读的教学模式、教学策略及反馈调控等进行了专门研究，案例篇精选了12个语文新课程研究性学习的案例予以评析。本书紧紧围绕“语文新课程”这个中心语探讨研究性学习，理论阐述思路清晰、深入浅出，操作模式注重实际，案例评析精当有启发。本书可供广大中小学教师、教研员学习、研究、参考，也可供语文教育专业本科生、研究生选用。

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书籍详细信息
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	9787040150704 如需购买下载《语文新课程研究性学习》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸	23	装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

语文新课程研究性学习是高等教育出版社于2005.04出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于语文课－教学研究－中小学的书籍。