基础会计

第1章总论

学习目标

引例追溯中西方会计发展历史

1．1会计的概述

1．2会计的基本前提

1．3会计的基础

1．4会计要素与会计恒等式

1．5会计核算方法与程序

本章概要

单元训练

单元考核

第2章账户和复式记账

学习目标

引例会计记账法借与贷的玄机

2．1会计科目和账户

2．2复式记账

本章概要

单元训练

单元考核

第3章主要经济业务的核算

学习目标

引例制造业主要经济业务的特点

3．1筹集资金的核算

3．2供应过程的核算

3．3生产过程的核算

3．4销售过程的核算

3．5利润形成及其分配的核算

本章概要

单元训练

单元考核

第4章会计凭证

学习目标

引例故意销毁会计凭证罪

4．1会计凭证的意义和种类

4．2原始凭证

4．3记账凭证

本章概要

单元训练

单元考核

第5章会计账簿

学习目标

引例烧毁账簿害人害己

5．1会计账簿的概念和种类

5．2会计账簿的内容、启用与记账规则

5．3会计账簿的格式和登记方法

5．4对账

5．5错账更正

5．6结账

本章概要

单元训练

单元考核

第6章账务处理程序

学习目标

引例账务处理程序的选择

6．1账务处理程序的意义和种类

6．2记账凭证账务处理程序

6．3科目汇总表账务处理程序

6．4汇总记账凭证账务处理程序

本章概要

单元训练

单元考核

第7章财产清查

学习目标

引例财产清查与账实相符

7．1财产清查概述

7．2财产清查的方法

7．3财产清查结果的账务处理

本章概要

单元训练

单元考核

第8章财务会计报告

学习目标

引例财务会计报告与会计信息

8．1财务会计报告概述

8．2资产负债表

8．3利润表

8．4财务会计报告的对外提供

本章概要

单元训练

单元考核

第9章会计工作组织

学习目标

引例会计工作组织与会计工作

9．1会计工作组织概述

9．2会计机构与会计人员

9．3会计档案管理

9．4会计电算化

本章概要

单元训练

单元考核

综合训练与考核

附录一职业核心能力强化训练“知识准备”参照范围

附录二考核手册

主要参考文献

　　《基础会计--原理实务案例实训》根据“多元整合型”最新课程理念设计，“以就业为导向”，紧紧围绕“后金融危机时期”我国高职高专教育培养新型人才的目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则，全面挖掘了基础会计课程的内涵。　　全书紧扣2006版企业会计准则，内容简明，设计新颖，案例丰富，训练多样，考核全面，功能齐全，融通俗性、可读性、应用性于一体，力求体现“教、学、做、评合一”和“以学生为主体，以教师为主导，以‘教学训练考核’为主线”的高职高专教育教学改革新思路。　　本书可作为高职高专院校会计专业及相关专业的全国通用教材，也可供在职人员培训使用。　　本书根据“多元整合型”最新课程理念设计，“以就业为导向”，紧紧围绕“后金融危机时期”我国高职高专教育培养新型人才的目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则，全面挖掘了基础会计课程的内涵。首先，对会计的基本概念、特点、观念、理论和方法作概要性的述说，让读者对基础会计这门课程有一个基本的了解和认识，旨在为以后的学习奠定良好基础。然后，对会计的七种专门核算方法逐一展开介绍：向读者阐述企业经济业务发生后，应如何填制和审核会计凭证；如何按照规定的账户，运用复式记账的方法登记账簿；如何对经营过程中发生的各项费用进行成本计算；期末如何进行财产清查；在保证账证、账账、账实相符的基础上，如何根据账簿记录编制财务会计报告，对外输出会计信息。此举旨在让读者在各种业务情境中运用这些方法并熟练掌握会计核算工作程序。最后，介绍会计工作组织的概念、内容，会计机构、会计岗位的设置，会计档案管理和会计电算化等内容，止读者对会计职业资格、职业岗位、职业环境等有初步的了解，以便能更好、更快地胜任实际会计工作。　　全书紧扣2006版企业会计准则，内容简明，设计新颖，案例丰富，训练多样，考核全面，功能齐全，融通俗性、可读性、应用性于一体，力求体现“教、学、做、评合一”和“以学生为主体，以教师为主导，以‘教学训练考核’为主线”的高职高专教育教学改革新思路。　　关注“工学结合型”教育所要求的“双证沟通”与“互补”，是本教材的一大特色。在把会汁职业资格标准融入了本课程内容与标准的同时，着眼于高等职业学历教育与职业培训的重要区别，强化了对学生“职业学力”特别是“学习迁移能力”和“可持续发展能力”的全方位训练，提出了建构体现多维“整合论?的“健全职业人格导向”的教材赋型机制的更高要求。　　为方便教学，本教材附有助学光盘(内含“‘自测／考核’系统”和《课业范例》)，并配有网络教学资源包(内含PPT电子教学课件、《习题、答案与提示》和《学生考核手册》，登录东北财经大学出版社网站(www．dufep．cn)即可下载)。使用本教材的教师可结合本校教学实际并参照教材要求，有选择地搭配使用网络教学资源包和助学光盘中的相关资源。　　本书可作为高职高专院校会计专业及相关专业的全国通用教材，也可供在职人员培训使用。