书籍简介:

本书分为10个部分，分别为突破“课堂结构不优化”的策略、突破“导学案与课堂两张皮”的策略、突破“课的前置性学习”的策略、突破“课题导入”的策略、突破“自流，鼓励自主”的策略、突破“合作意识与能力培养”的策略、突破“用心旁观和适时介入”的策略、突破“精心预设，精彩生成”的策略、突破“课堂反思与小结”的策略、突破“课堂检测与反馈”的策略。围绕课堂流程构建、导学案编制和小组建设等方面的工作进行整体设计和实施，解决在大量的观课和调研中发现的一些问题。本书主要围绕实施合作学习的十个方面的问题，提出一系列的突破措施。

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	9787541575723 如需购买下载《突破合作学习的十大策略》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	昆明	出版单位	云南教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	19 × 26	装帧	平装
页数	136	印数	2000

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书籍信息归属:

突破合作学习的十大策略是云南教育出版社于2013.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－中小学的书籍。