出版社:吉林大学出版社
年代:2017
定价:29.8
音乐文化如同语言一样,在拥有某些共性的前提下,又保持着鲜明的民族性。世界各民族音乐是世界多元音乐文化的重要组成部分,具有自己独特的地位、作用与价值。世界不同民族、不同时代的人们在千百年来的音乐创作和审美实践中积累了不同的音乐经验,形成了不同的音阶、调式、旋律、节奏、曲式等。在不同民族和地域的音乐传统中,形成了自身音乐语言的规律性。21世纪,世界将进入知识经济时代,中国把科教兴国和科技创新放在发展知识经济的首位,因为国民教育、科技进步是经济发展的决定因素。随着信息技术的发展,音乐教学也将逐步进行着变革。作为21世纪的音乐教师,我们必须清醒地意识到科技革命对课堂教学以及自身所带来的冲击,通过多方面的学习不断提高自身素养,开阔视野、大胆创新,以科技为先导,大胆改革传统的、落后的教学模式,提高教学效率。