书籍简介:

作者积累多年经验，以培养学生地理素养和有决策能力为目的，提出实际教学工作中的PCK教学理念运用。学科教学知识（ PCK）概念的提出最早始于舒尔曼(Shulman)教授。二十世纪八十年代早期，由于公众对教育现状不满，引发了美国新一轮教育改革。舒尔曼教授和他的同事在斯坦福大学启动了名为“教师知识发展”的研究计划。

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书籍详细信息
书名	中学地理教师PCK建构与地理课堂教学改进策略站内查询相似图书
	9787547040713 如需购买下载《中学地理教师PCK建构与地理课堂教学改进策略》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	沈阳	出版单位	万卷出版公司
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.8	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	200

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书籍信息归属:

中学地理教师PCK建构与地理课堂教学改进策略是万卷出版公司于2015.12出版的中图分类号为 G633.552 的主题关于中学地理课－课堂教学－教学研究的书籍。