中小学教师专业自主发展途径研究

书籍简介:

这是一部国家课题，是对中小学教师专业自主发展途径方面的研究，理论与实际案例相结合，对中小学教师专业的自主发展有一定的帮助作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学教师专业自主发展途径研究是河南人民出版社于2010.8出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－教师－师资培养－研究 的书籍。