出版社:中国妇女出版社
年代:2013
定价:29.8
本书是写给小学五六年级孩子家长的家庭教育指导书。小学五六年级是孩子“小升初”的关键期。本书从五六年级孩子的特点着手,向家长介绍了此阶段孩子的学习习惯、学习方法和行为习惯。本书还着重介绍了青春期早期孩子的生理和心理特征,以及此阶段对孩子的人格培养方法。另外,本书还专门就“小升初”前的各项准备向家长提供了建议。本书案例丰富,说理透彻,实用性强,是小学生家长的必备读物。
第1章 用心去理解:孩子不是你想象的那样
说话或写作时的思维混乱
逻辑思维能力影响学习成绩
让孩子多做逻辑思维练习
注意:孩子还没长大
孩子的自我意识进入“半成熟半幼稚”阶段
帮助孩子认识特殊阶段的自己
避免“学业自我妨碍”
失败原因外化:“学业自我妨碍”
教孩子客观地评价自己,面对现实
孩子弱弱的自尊,我们要呵护
青春期是自尊心发展的关键期
不做伤害孩子自尊的事情
明知故犯不一定是坏孩子
道德自律度不高导致违反纪律
被宽容的孩子,道德自律性强
适时对孩子进行生涯教育
好的成长需要生涯教育
引导孩子规划人生
孩子说“不用你管了”,别信以为真
孩子想独立,家长要支持
支持孩子独立,不“超限”
第2章 好习惯也晋级:好的学习习惯孩子少不得
孩子有必要预习了
用预习提升孩子的学习积极性
教孩子养成预习的习惯
勤于思考,锻炼求异思维
最具创造性的思维:求异思维
利用阅读的机会,锻炼孩子的求异思维
一点一滴,不断地积累写作素材
认识并重视写作素材
让孩子积极地去积累写作素材
打下扎实的写作基础:掌握一些简单的写作常识
孩子最容易出现的写作问题
教孩子一些基本的写作技巧
写作业写到手软,会伤了孩子
作业过量会对孩子有伤害
作业量要恰到好处,别让孩子被作业伤害
温故而知新,复习是关键
复习不仅仅是把学过的知识重复一遍
教孩子学会灵活高效地复习
制订学习计划,学习效果会更好
制订学习计划,掌控学习时间
教孩子制订合理的学习计划
课堂上,能听能记成绩好
记笔记是学习的重要环节
教孩子学会记笔记
第3章 烂熟于心才算学透
为何挂在嘴边,却说不出来
记忆的骗局:“舌尖现象”
避免“舌尖现象”,顺利提取信息
重要知识点,要掌握到倒背如流
熟记那些基础的、重要的知识点
如何做到熟记所学知识
谨防“锚定效应”:争取第一次就做对
恼人的“锚定效应”
尽可能地提升做题的准确率
孩子能够做到不焦虑
导致孩子焦虑的因素很多
及早预防,孩子就不会那么焦虑
每一次考试都是学习
考试既是检验方法,也是学习方式
每一次考试都能收获经验
差生逆袭,不是白日梦
先搞清哪里差、为什么差
不坐以待毙:对症下药,提高成绩
中等生也能跑赢优等生
了解中等生的心理,看到他们的潜能
给中等生支对招,让他们跑起来
第4章 学会运用学习方法,激活学习潜能
反思学习品质:知足知不足
高品质学习需要自我反思
自我反思的几个重要方面
记忆不是苦差事
记忆需要好方法
教孩子一些高效的记忆方法
搞定弱科有方法
在学习上,发挥“多看效应”
和不擅长、不喜欢的科目亲密接触
举一反三,找做题窍门
学会总结做题经验
孩子一定要掌握的基本做题技巧
让“问题意识”引领孩子学习
能提出问题,是积极思考的表现
支持孩子提问:“打破砂锅问到底”
如何面对糟糕的数学成绩
数学没那么烦琐,努力就能学好
培养孩子的“数学脑”
如何面对糟糕的语文成绩
语文没那么枯燥,用心就能学好
超越课本学语文,全面提升语文素养
第5章 不沾染坏习气,形成良好的行为习惯
不浮躁:踏踏实实做事
踏实、沉着是成事之本
有意识地培养孩子踏实、沉着的品质
适度的“骄傲”孕育出谦虚
最牛的骄傲是谦虚谨慎
适度“骄傲”,孩子会因精神富足更谦虚
诚信做人,真心做事
此时培养诚信品质正当时
让诚信根植于孩子心中
孩子的浪费行为,是家长的无视所致
孩子浪费,是家长的错
从节约开始,俭以养德
多运动,不做“宅人”
运动:有益学习的必修课
想办法让孩子爱上运动
不粗鲁,做个“讲礼”的高素质少年
礼仪、礼貌和礼节体现的是对他人的尊重
讲礼,让生命之花更绚丽
第6章 重视人格培养:让孩子拥有良好的心理品质
有自信,便没有了困难
自信心,是成就自己的力量
帮助孩子建立起自信
有力量的肩膀,是奋力担当的结果
责任心成就幸福人生
让孩子有一颗负责的心
控制自己:不沉迷于电视、网络游戏
玩电脑、看电视,需要控制时间
利用电脑、电视,培养孩子的控制力
有爱心,生命才会亮丽
爱心是最可靠的人生底色
从生活点滴,培养孩子的爱心
成功,贵在坚持
坚持就是成功
培养孩子坚持不懈的品质
用不气馁去PK不顺利
让孩子明白:没有哪条路是一马平川
教孩子勇敢地面对挫折
不等、不靠、不依赖,将来才能独立闯世界
亲子教育,也讲“刺猬效应”
让孩子独立去做、去想
第7章 宝贝长大了,青春期教育要跟上
孩子开始变得成熟
身体进入急速生长期,孩子需要了解
需要给身体特别的呵护
第二逆反期:孩子有了“成人感”
孩子逆反,只因家长忽视了他的“成人感”
放下刻板印象,把孩子当成“小大人”
孩子容易感到孤独、无助
“自己人效应”:做孩子的知己
这么做,孩子会把父母当知己
成长的枷锁让孩子身心俱乏
青春期身心变化大,孩子有压力
不给孩子压力,帮着孩子减压
“心动感觉”的交往:要把握分寸
从“疏远”到“渴望”的异性交往期
教孩子坦然大方地与异性相处
与孩子亲切共情
亲子“南风效应”,更能温暖孩子
以温和的方式对待孩子
第8章 好好准备“小升初”,找到合适的好学校
你所不知道的“小升初”
“小升初”路径图:你一定要知道
孩子重回“零起点”,心理准备要做好
只要适合,“鸡头”“凤尾”都可以
选择一所适合孩子的学校
择校前要做好准备
做个“大池小鱼”还是“小池大鱼”
好学校会让孩子如鱼得水,学得自在
择校核心依据:孩子的学习态度
要认真考虑孩子将来能否适应校园环境
未来学校的环境,对孩子影响很大
消除阻碍孩子适应未来的因素
择校前的思考:如果住宿,孩子能行吗
住宿生可能遇到的几个难题
培养孩子的独立生活能力
特长,什么时候都不能偏离兴趣和爱好
学特长,等待被“掐尖”的痛
特长应该是孩子一辈子的爱好
早准备:面试别犯怵
“小升初”面试时的问题范围
功夫下在平时,面试不“露怯”
学奥数之前,一定要三思
当奥数成为“小升初”的博弈利器,悲哀的是孩子
这么做,奥数才不会被误解
早来的“精英价值观”,会苦坏孩子
父母无谓的焦虑会给孩子加压
怀着一颗平常心去努力
《成长关键期书库:5~6年级,陪孩子走过小升初关键期》是写给小学五六年级孩子家长的家庭教育指导书。小学五六年级是孩子“小升初”的关键期。本书从五六年级孩子的特点着手,向家长介绍了此阶段孩子的学习习惯、学习方法和行为习惯。《成长关键期书库:5~6年级,陪孩子走过小升初关键期》还着重介绍了青春期早期孩子的生理和心理特征,以及此阶段对孩子的人格培养方法。另外,《成长关键期书库:5~6年级,陪孩子走过小升初关键期》还专门就“小升初”前的各项准备向家长提供了建议。《》成长关键期书库:5~6年级,陪孩子走过小升初关键期案例丰富,说理透彻,实用性强,是小学生家长的必备读物。
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