出版社:齐鲁书社
年代:2009
定价:98.0
本书辑录《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》的精华段落,加以注释、翻译和解说,阐发其精义和内涵,以帮助读者阅读和理解这四种儒学经典。
概说:儒学就是"人学"
一 儒家思想体系的总体面貌
二 孔子人学的本质与形成
三 儒家人生的价值取向
四 历史的选择与时代的重任
第一章 人道世界观
一 参赞化育天人合一
二 现实理性立足人生
三 因革损益与时俱进
四 不辱使命传承文明
五 中庸中和适度而行
六 言行一致反复实践
七 追求真理 自强不息
第二章 人本政治观
一 修齐治平天下为公
二 忠贞报国友好和平
三 德治仁政以民为本
四 富民强国恒产恒心
五 全民教育移风易俗
六 宽猛相济礼法正名
七 治国安邦举贤任能
八 君礼臣忠谏诤格非
九 民贵君轻革除弊政
第三章 人性伦理观
一 孝悌尊亲为仁之本
二 性近习远惩恶扬善
三 忠恕之道仁者爱人
四 居仁由义行之天下
五 忠诚信义道德至上
六 反求诸己修身为本
七 处世交友与人为善
第四章 人格价值观
一 礼义公德文质彬彬
二 廉洁奉公率先垂范
三 孔颜乐处精神永驻
四 取舍行藏道义为上
五 人格尊严知耻明耻
六 浩然正气君子风范
第五章 人才教育观
一 实事求是端正为学
二 勤学好问 日益精进
三 专心致志持之以恒
四 见贤思齐学无常师
五 文行忠信 德艺双馨
六 因材施教 启发诱导
七 博学多思 融会贯通
八 美感体验 陶冶性情
九 健康心理 良好习惯
十 圣贤榜样 为人师表
后记
《四书精华解读》以四书为纲,共分五章、三十九节,选辑七百二十六条语录(占四书原文的百分之九十三左右),即使杂糅其中而具实在意义却不适宜单独作为语录选析的,也尽量在同类评述中出现,舍弃的仅是赘言、重复或糟粕。有些大段篇章或驳杂陈述则尽量精当按义项拆分组合。全书有概论,每章有引论,每节以《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》排序。语录条文下一般具备四项:本注(未必全有)、译文、链接、简评。本注:字词、背景,名家注疏专论选粹;译文:立足原意的白话文;链接:传统经传学术论点,尤以先秦为主,截至近代启蒙思想家,只引原文,限制在两条之内,互相征引发明,概不重复;简评:摄取精义,多维观照,综合评说,一般三百余字,最多不超过五百字。
人为什么活,应当怎样活?或者说,做个什么样的人,如何做人?乃人生第一要义,社会极关怀。那么,就让《四书精华解读》伴随着您,走进孔孟思想的家园,沐浴中华文的芳香。
四书是需家思想的核心与中枢,是古代科举士子的必读书,也是营造现代精神家园的宝贵资源。本著以“四书”为纲,以继承、转化、创新为宗旨,以寻根发掘、古今通贯为脉络,以解析儒家对民族文化心理的形成即世界观、人生观、价值观的塑造为中心,以做人育人全面发展为主题,系统分类,纵横比较,深人辨析,精心评说,融资料性、知识性、学术性为一体,解原著,习经说,察流变,出新思。断章通读皆宜,语中人生真谛,荟萃百家智智慧,饱览儒家精华。具有国学研究基础性和开创性的意义。既供专业研究者参考,又适宜学校教育、家庭教育和社会教育的需要,尤其师德工程不可或缺。