书籍简介:

本文探讨和谐教育理论的着力点，一是在教育理念和人的观念层面，探讨建立“整体大和谐”世界的和谐教育观；二是在人的教育层面，着力建立和谐教育的“人本教育”、“全人教育”进而成为“和谐人”构想；三是在教育实践筹划方面，完善和谐机制和和谐教育环境，构建和谐教育的社会价值和社会的和谐教育，探讨建立开放循环系统的教育创新理念等，启导教育改革与发展。本书适应形势发展要求，探索和谐发展的教育，构建和谐发展的教育理念，以为我国的教育改革与发展提供合时代要求、合乎逻辑理性的理论启示。

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书名	和谐教育论站内查询相似图书
	9787532868452 如需购买下载《和谐教育论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	济南	出版单位	山东教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	精装
页数	282	印数

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书籍信息归属:

和谐教育论是山东教育出版社于2011.出版的中图分类号为 G40-012 的主题关于和谐发展(教育)－研究的书籍。