八年级现代文与文言文阅读突破训练120篇

记叙文

（一）沉默的竹笛

（二）风筝

（三）半亩方塘

（四）寂寞红柳

（五）前方遭遇塌方

（六）蓟蓟芽

（七）创造月亮

（八）认识自我

（九）不熄的暖灯

（一○）草堂诗魂

（一一）父亲的眼神

（一二）白苍鹭

（一三）美丽如初

（一四）写给秋天

（一五）莫问芳名

（一六）生命中不能承受的痛

（一七）心泉

（一八）女教师

（一九）落叶

（二○）乡村的泥土

（二一）你震撼我的心灵

（二二）爱，从来不卑微

（二三）风吹一生

（二四）乡村教师

说明文

（二五）神秘的人体“天网”

（二六）神奇的中国木构架

（二七）湿地

（二八）暴雪冻雨：全球变暖的另一种表现形式

（二九）三聚氰胺身世调查

（三○）把玉米穿在身上

（三一）网络成瘾症：青少年健康的新“杀手“

（三二）月基望远镜

（三三）超级能源——反物质

（三四）藻类微生物燃料辟蹊径

（三五）南极天气

（三六）植物如何“看见”世界

（三七）极端天气频繁出现是大自然敲响警钟

（三八）古诗词中的华夏春天

（三九）污水处理划时代革命——“EMBC工法”

（四○）大地的色彩从何而来

（四一）城市视觉污染

（四二）“长信宫”灯

（四三）光污染

（四四）人类最糟糕的发明

议论文

（四五）学会把握机遇

（四六）跨越苦难

（四七）学会接纳自己的不完美

（四八）宽容是一种爱

（四九）明天，我们拿什么滋养生命

（五○）愉快是基本标准

……

文学作品

古诗词

文言文

参考答案

说明文

议论文

文学作品

古诗词

文言文

这套“阅读训练120篇”系列从阅读文章的选择，到题型、答案及答案解析的编写，每一个细微处都高度符合阅读训练的根本要求。无论从学科教学的角度来看，还是从教学检测、考试选拔的角度来看，阅读训练的根本目的都在于培养学生的阅读能力，也就是指导学生逐步形成终身阅读能力。所以阅读训练不能违背尊重学生主体地位、倡导学生个性阅读、引导学生开放思维的基本原则。可以说“阅读训练120篇”系列很好地实践了这一思想，是一套不可多得的阅读指导经典丛书。