书籍简介:

本书紧扣“孩子成长”这一主题，从对孩子潜能的开发，心灵的关怀，情感的互动等多方面给予关照，给孩子一个可以自由生长的环境。针对当前家教中家长过度关心孩子等问题，运用丰富的案例与深入浅出的解析，为家长提出了新思维、新方法、新视角。

作者介绍:

林格，著名学者，当代中国具有影响力的教育专家之一，现任中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任、研究员，全国养成教育总课题组组长，并主持中国教育整体改进项目。教育作品有《管一辈子的教育》、《教育是没有用的——回归教育本质》、《教育，就是培养习惯》（上、下）等。

书籍目录:

每一个孩子都是潜在的天才儿童

教育者不是绝对权威

玩是孩子的天性和权利

全力保护孩子理想的嫩芽

发现孩子的最佳才能区

保护孩子内心求知的火种

像呵护眼睛一样珍惜孩子的好奇心

用好开启智慧之门的钥匙——兴趣

大自然是最好的老师

给孩子自由支配的时间

给孩子自由发展的空间

过度保护也是对孩子权利的剥夺

别逼孩子一条道走到黑

鼓励大于一切教诲

赏识教育是一把双刃剑

惩罚的艺术

多陪孩子做他们喜欢的事情

让错误和失败成为孩子成长的资源

有时候宽容比惩罚更有力量

把解决问题的机会还给孩子

教育者应具有吸引孩子热爱学习的魅力

学习的最佳途径是由孩子自己发现的

做启发者，而非灌输者

给孩子体验的机会

教育者要有承认错误的勇气

内容摘要:

教育的核心任务是培养健全人格，培养健全人格的关键是，塑造孩子强大的内心世界。事实上，一个人有了强大的内心之后，才能抗衡外来力量的冲击与压力。

　　教育者内心的柔软与温暖是孩子成长最需要的精神环境。强大与柔软之间，引导孩子回看内心，找到自己，在这个时代很要紧。
　　《让孩子像野花一样生长(在自由与纪律之间)》作者林格是中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任，对中国教育内涵发展与突破之路进行了广泛而深入的探究。

编辑推荐:

在这个独生子女的时代，我们往往过多地干预孩子的成长，将他们捧在手心，当做盆栽来浇灌养育，为他们浇水施肥、修枝剪叶、遮风挡雨，甚至早早地为他们规划好了未来。殊不知，教育者的每一次强势干预都是对孩子内在成长动力的一种破坏，盆栽的花草永远不可能像野花那样富有生命力！《让孩子像野花一样生长(在自由与纪律之间)》作者林格是中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任，对中国教育内涵发展与突破之路进行了广泛而深入的探究。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	让孩子像野花一样生长站内查询相似图书
	9787510416613 如需购买下载《让孩子像野花一样生长》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	新世界出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	24.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

让孩子像野花一样生长是新世界出版社于2011.3出版的中图分类号为 G78 的主题关于家庭教育的书籍。