创新人才学

第一章 绪论

第一节 世界文明与科技发展的简要回顾

第二节 时代召唤创新型人才

第三节 创新型人才的素质与品德培养

第二章 兴趣与知识

第一节 兴趣的作用

第二节 知识的作用

第三章 思维、天赋与实践

第一节 思维的生理学机理

第二节 思维方法学

第三节 天赋

第四节 实践

第四章 国内外一些著名科学家、发明家、企业家、教育家的创新事迹和启示

第一节 科学家

第二节 发明家

第三节 企业家

第四节 教育家

第五章 关于高等学校培养创新型人才的思考

参考文献

《创新人才学》阐释了创新的价值和培养创新人才的必要性，系统分析了创新型人才所具备的基本要素，详实地介绍了国内外一些杰出人物的创新事迹及其启示，提出我国高校培养创新型人才要抓好四个要素，即要明确创新型人才培养目标、确定科学的创新人才培养模式、建设一批优秀的教师队伍、要有一批有潜质的培养对象。
　　《创新人才学》皇皇数十万言，内容丰富，视角独特，是把创新人才作为一门学科来研究的一种尝试和探索，也是创新人才学理论的补充和丰富，对我国创新型人才的培养有重要的借鉴意义。

在当前国际人才竞争激烈的严峻形势下，培养和造就一大批高层次创新型人才，把人力资源大国变为人才资源强国，为建设创新型国家和实现“中国梦”提供人才保证和智力支撑，显得尤为迫切和重要。
　　如何才能培养和造就创新型人才？目前，国内部分高校进行了一些实践探索，也有学者提出了一些理论思考。总的来看，创新人才学的理论体系还不完整，学科范畴尚未建立，研究方法还在探索。