马克思恩格斯哲学原著选读

第一章 “自由”在自我意识维度上的显现——《博士论文》

1．教学目的和要求

2．历史背景

3．篇章结构

4．文本节选与观点解读

文本节选Ⅰ

观点解读Ⅰ：实证科学无助于达到真正的完善

文本节选Ⅱ

观点解读Ⅱ：在必然性中生活并不具有必然性

文本节选Ⅲ

观点解读Ⅲ：偏斜打破了命运的束缚

文本节选Ⅳ

观点解读Ⅳ：世界的哲学化同时也就是哲学的世界化

5．阅读与思考

进一步阅读书目

思考题

第二章 一般唯物主义理论平台的建构——《黑格尔法哲学批判》及其“导言

1．教学目的和要求

2．历史背景

3．篇章结构

4．文本节选与观点解读

文本节选Ⅰ

观点解读Ⅰ：在思辨的思维中一切都是颠倒的

文本节选Ⅱ

观点解读Ⅱ：历史的发展实现了政治生活同市民社会的分离

文本节选Ⅲ

观点解读Ⅲ：是市民社会决定政治国家，而不是相反

文本节选Ⅳ

观点解读Ⅳ：人的根本就是人本身

5．阅读与思考

进一步阅读书目

思考题

第三章 基于人性维度的资本主义批判理论——《1844年经济学哲学手稿》

1．教学目的和要求

2．历史背景

3．篇章结构

4．文本节选与观点解读

文本节选Ⅰ

观点解读Ⅰ：资产阶级政治经济学没有说明私有财产的本质

文本节选Ⅱ

观点解读Ⅱ：异化劳动的四重表现

文本节选Ⅲ

观点解读Ⅲ：共产主义是私有财产即人的自我异化的积极扬弃

文本节选Ⅳ

观点解读Ⅳ：费尔巴哈创立了“真正的唯物主义和实在的科学

5．阅读与思考

进一步阅读书目

思考题

第四章 社会交往的异化及其批判——《詹姆斯·穆勒（政治经济学原理）一书摘要》

1．教学目的和要求

2．历史背景

3．篇章结构

4．文本节选与观点解读

文本节选Ⅰ

观点解读Ⅰ：货币是人的外化的类活动

文本节选Ⅱ

观点解读Ⅱ：人的社会本质不是同单个人相对立的抽象的一般的力量

文本节选Ⅲ

观点解读Ⅲ：自我异化以相互异化的形式表现出来

文本节选Ⅳ

观点解读Ⅳ：物的价值的异化语言成了完全符合于人类尊严的东西

5．阅读与思考

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思考题

第五章 历史的发源地在于尘世的物质生产中——《神圣家族》

1．教学目的和要求

2．历史背景

3．篇章结构

4．文本节选与观点解读

文本节选Ⅰ

观点解读Ⅰ：蒲鲁东在政治经济学的范围内克服了政治经济的异化

文本节选Ⅱ

观点解读Ⅱ：黑格尔思辨结构的秘密及其批判

文本节选Ⅲ

观点解读Ⅲ：历史不过是追求着自己目的的人的活动而已

文本节选Ⅳ

观点解读Ⅳ：历史的发源地在于尘世的、粗糙的物质生产中

5．阅读与思考

进一步阅读书目

思考题

第六章 只有通过社会的物质活动才能废除私有财产——《评弗里德里希·李斯特的著作》

1．教学目的和要求

2．历史背景

3．篇章结构

4．文本节选与观点解读

文本节选Ⅰ

观点解读Ⅰ：李斯特的唯心主义是某种可厌的唯物主义的无耻的伪装

文本节选Ⅱ

观点解读Ⅱ：谈论自由的、人的、社会的劳动是一种最大的误解

文本节选Ⅲ

观点解读Ⅲ：废除私有财产只有通过社会的物质活动才有可能

文本节选Ⅳ

观点解读Ⅳ：工业中存在着消灭工业并为人的生存奠定基础的力量

5．阅读与思考

进一步阅读书目

思考题

第七章 实践与历史唯物主义世界观的萌芽——《关于费尔巴哈的提纲》

1．教学目的和要求

……

第八章 物质生产与历史唯物主义基本原理的建构

第九章 历史唯物主义生产关系概念的深化

第十章 历史唯物主义与工人运动的结合

第十一章 历史唯物主主义客体双重向度的彰显

第十二章 历史唯物主义在经济学中的深层演绎

第十三章 马克思主义哲学基本内容的全面阐发

第十四章 马克思主义哲学与德国古典哲学的关系的全面解读

第十五章 经济基础与上层建筑的辩证关系的系统阐发

要想推进马克思恩格斯哲学原著的研究工作，扎实的文本学研究当然是十分重要的。随着MEGA2研究工程的逐步展开，国内外学界在这方面已经取得了令人瞩目的成就，而且有理由相信在未来会取得更大的成就。不过，我在这里要谈的是另外一个问题，即我们的普通研究者和学生们在研读马克思恩格斯原著的时候要注意些什么。