计算机网络

第1章 计算机网络概论

1.1 计算机网络的形成与发展

1.2 计算机网络定义与分类

1.3 计算机网络结构

1.4 计算机网络的拓扑构型

1.5 分组交换技术的基本概念

1.6 典型计算机网络

1.7 网络计算研究与应用的发展

小结

习题

第2章 网络体系结构与网络协议

2.1 网络体系结构的基本概念

2.2 OSI参考模型

2.3 TCP/IP参考模型

2.4 OSI参考模型与TCP/IP参考模型的比较

2.5 网络与Internet协议标准组织与管理机构

2.6 一种建议的参考模型

小结

习题

第3章 物理层

3.1 物理层与物理层协议的基本概念

3.2 数据通信的基本概念

3.3 数据编码技术

3.4 基带传输技术

3.5 频带传输的基本概念

3.6 多路复用技术

3.7 同步数字体系SDH

小结

习题

第4章 数据链路层

4.1 差错产生与差错控制方法

4.2 数据链路层的基本概念

4.3 面向字符型数据链路层协议实例

4.4 面向比特型数据链路层协议实例——HDLC

4.5 Internet中的数据链路层

小结

习题

第5章 介质访问控制子层

第6章 网络层

第7章 传输层

第8章 应用层

第9章 网络安全与网络管理技术

附录A RFC文档

附录B 参考答案

附录C 词汇索引

参考文献

本教材可以适用于国内大多数普通高校计算机及相关专业，以及不同教学条件学校的网络课程教学的需要。从2003年8月该书第一版出版到2006年10月，共重印了12次，发行了9万余册，已经有近百所大学使用。典型的网评有：“在我读过的计算机网络教材中，这本书在结构上是最符合初次接触网络技术的学生需要的，层次清楚，内容比较连贯，在书中一般不容易接受的概念，作者用通俗的例子加以说明，尤其是分析典型的FTP协议来总结网络的工作原理，很有创意。我相信，通过一段时间，让大家了解这本书的特点，这本书会被国内很多大学的教师和学生接受的。”教材编写的主要特点是： l编写的指导思想明确，内容以网络技术基本概念与基本方法为主干，同时力求反映网络技术最新研究与发展成果。教材体系规划的过程中注意了知识的学习和能力的培养。
·教材写作中注意做到概念准确，语言简洁，图文并茂，全书结构符合学生循序渐进学习和自学的要求。
·教材内容定位准确，难易适中，配套教材齐全，能够适应国内不同地区、不同条件学校网络课程教学的基本要求，扩大了教学研究成果的收益面。

《计算机网络》(第2版)编写的指导思想明确，内容以网络技术基本概念与基本方法为主干，同时力求反映网络技术最新研究与发展成果。教材体系规划的过程中注意了知识的学习和能力的培养。本书写作中注意做到概念准确，语言简洁，图文并茂，全书结构符合学生循序渐进学习和自学的要求。本书内容定位准确，难易适中，配套教材齐全，能够适应国内不同地区、不同条件学校网络课程教学的基本要求，扩大了教学研究成果的收益面。本书可以作为计算机专业的本科生以及电子信息类专业本科生或研究生教材，也可供从事计算机网络应用与信息技术的工程人员学习参考。