土木工程专业课程设计指导与范例

第1章 土木工程专业课程设计概论

1.1 土木工程相关专业简介

1.2 课程设计一般方法及设计流程

1.3 课程设计常用软件介绍

第2章 建筑结构设计及案例

2.1 建筑结构设计概要

2.2 单向板肋梁楼盖设计

2.2.1 设计案例及任务

2.2.2 结构布置

2.2.3 板的设计

2.2.4 次、主梁设计

2.2.5 主、次梁裂缝验算

2.2.6 主梁挠度验算

2.3 框架结构办公楼设计

2.3.1 设计案例及任务

2.3.2 结构布置

2.3.3 框架梁、柱截面尺寸设计

2.3.4 荷载计算

2.3.5 水平地震作用内力计算

2.3.6 竖向荷载框架内力计算

2.3.7 内力组合与截面抗震计算

2.3.8 配筋计算

2.3.9 楼梯设计

2.3.1 0结论与展望

第3章 隧道工程设计及案例

3.1 隧道工程设计概要

3.2 地铁区间盾构隧道设计

3.2.1 盾构线路设计

3.2.2 盾构机选型及管片设计

3.2.3 衬砌结构内力计算

3.2.4 衬砌配筋计算

3.2.5 衬砌检算

3.2.6 防水设计

3.2.7 结论与展望

3.3 山岭隧道设计

3.3.1 隧道平、纵断面设计

3.3.2 洞口的选择

3.3.3 荷载计算

3.3.4 隧道曲墙拱结构的设计计算实例

3.3.5 结论与展望

第4章 桥梁工程设计及案例

4.1 桥梁工程设计概要

4.2 预应力混凝土连续刚构桥设计

4.2.1 设计案例及任务

4.2.2 桥梁受力分析相关理论

4.2.3 主梁内力计算

4.2.4 预应力钢束的估算与配置

4.2.5 截面特性计算

4.2.6 预应力损失计算

4.2.7 次内力计算

4.2.8 截面验算

4.2.9 主要工程量估算

4.2.1 0结论与展望

4.3 预应力混凝土简支梁桥设计

4.3.1 设计案例及任务

4.3.2 桥梁受力分析相关理论

4.3.3 荷载横向分布计算

4.3.4 主梁内力计算

4.3.5 预应力钢筋设计

4.3.6 主梁验算

4.3.7 结论与展望

第5章 地基与基础工程设计及案例

5.1 地基及基础设计概要

5.2 浅基础设计

5.2.1 浅基础简介

5.2.2 浅基础的设计原则

5.2.3 基础埋深确定及荷载组合

5.2.4 扩展基础设计

5.2.5 设计案例与任务

5.2.6 场地工程地质状况

5.2.7 基础方案设计计算

5.2.8 浅基础的施工及要求

5.2.9 结论与展望

5.3 桩基础设计

5.3.1 桩基础简介

5.3.2 单桩的竖向承载力特征值

5.3.3 群桩基础内力及承载力

5.3.4 桩基础设计

5.3.5 桩基础设计案例

5.3.6 桩基础基桩的施工及要求

5.3.7 结论与展望

第6章 岩土工程设计及案例

6.1 岩土工程设计概要

6.1.1 岩土工程设计的对象及重要性

6.1.2 岩土工程设计的发展与展望

6.2 边坡工程设计概要

6.2.1 边坡工程的定义

6.2.2 边坡工程设计内容

6.3 支挡结构设计概要

6.3.1 支挡结构的定义

6.3.2 支挡结构的设计内容

6.4 某深基坑工程结构设计

6.4.1 设计案例及任务

6.4.2 场地工程地质状况

6.4.3 深基坑维护结构设计

6.4.4 深基坑维护结构稳定性验算

6.4.5 理正深基坑软件计算

6.4.6 结论与建议

第7章 道路与铁道工程设计及案例

7.1 铁道工程设计概要

7.1.1 铁路选线设计

7.1.2 牵引质量及列车资料计算

7.1.3 检算区间能力

7.1.4 工程费、运营费计算

7.1.5 线路图的绘制

7.2 道路工程概述

7.3 道路工程选线概要

7.4 路面设计

7.4.1 路面结构设计

7.4.2 路面结构设计检算书

7.4.3 排水设计

参考文献

《土木工程专业课程设计指导与范例》面向大中专院校土木专业学生、本科土木专业学生，按照社会对土木方向人员的要求以及土木专业学生的学习和培养需要，介绍土木工程专业课程设计的主要内容和方法。内容包括土木工程专业课程设计概论、建筑结构设计及案例、隧道工程设计及案例、桥梁工程设计及案例、地基与基础工程设计及案例、岩土工程设计及案例、道路与铁道工程设计及案例等内容。
《土木工程专业课程设计指导与范例》针对土木专业课程设计的技术严密性和题目实际性，既有详细的整体概述和图表说明，又有具体、实际而又与概述部分相符的详细案例，使读者能容易、快速、全面地掌握设计的主要内容和步骤。

《土木工程专业课程设计指导与范例》循序渐进、内容完整、实用性强，可作为高等院校土木专业学生的学习用书，也可供土木相关技术人员参考。