出版社:高等教育出版社
年代:2007
定价:22.1
本书为普通高等教育“十一五”规划教材,国家级精品课程教材。全书在吸收和借鉴西方主流经济学分析范式、系统介绍当代宏观经济学理论的同时,对很多现实中的经济现象和问题进行深入浅出的分析和梳理,启发和引导学生将理论应用于现实,提高分析问题、思考问题的能力。总之,我们试图提供一本既能够介绍国内外当代宏观经济学研究成果、又紧密结合中国现实、符合中国学生需要的教科书。希望我们的学生能在打好扎实的经济学基础、培养良好的经济学直觉的同时,树立强烈的社会责任感,关注现实问题、关注中国经济,学以致用,经世济学。本书适合作为普通高等教育经济、工商管理和公共管理学科的经济学教材,也可以作为政府、企业、新闻和社会工作者了解经济学基本知识的图书。
第1篇 宏观经济学基础/1
第1章 宏观经济学导论:框架与方法/2
1.1 宏观经济学的基本内容和框架/2
1.1.1 宏观经济的世界/2
1.1.2 宏观经济学的问题/3
1.1.3 现代宏观经济学的分析框架/4
1.1.4 本书导航/11
1.2 宏观经济学的基本研究方法/13
1.2.1 学科性质与研究方法/13
1.2.2 研究的基本思路:现象—规律—理论/17
1.2.3 理论的基本要素:前提—推导—假说/19
本章习题/25
第2章 宏观经济度量衡(上):商品市场/26
2.1 国民经济核算框架/26
2.2 国内生产总值(GDP)/27
2.2.1 国内生产总值:定义与核算方法/27
2.2.2 收入法核算GDP/3l
2.2.3 支出法核算GDP/33
2.3 价格指数(PI)/35
2.3.1 为什么要编制价格指数?/35
2.3.2 价格指数的编制和计算方法/37
2.3.3 实际GDP和通货膨胀率/39
2.3.4 居民消费价格指数(CPI)等分类价格指数/40
本章习题/41
第3章 宏观经济度量衡(下):金融市场与要素市场/44
3.1 货币数量与利率水平/45
3.1.1 货币的定义、、职能与度量/45
3.1.2 名义利率、实际利率与通货膨胀/47
3.2 就业、失业与工资水平/49
3.2.1 就业与失业的统计口径/49
3.2.2 就业的产业、城乡和所有制结构/51
3.2.3 工资水平/53
本章习题/53
第4章 宏观经济核心问题:周期与增长/55
4.1 短期波动与长期增长/55
4.2 经济周期/56
4.2.1 如何分辨经济周期?/56
4.2.2 经济周期的特征事实与重大历史事件/58
4.3 经济增长/64
4.3.1 经济增长的基本概念/64
4.3.2 经济增长的国际比较和特征事实/65
本章习题/67
第2篇 总需求与经济周期/69
第5章 商品市场均衡与IS曲线/70
5.1 只考虑居民消费和企业投资时的商品市场均衡:IS曲线的推导/70
5.2 引入政府的商品市场均衡:IS曲线的移动/74
5.3 引入国外部门的商品市场均衡:IS曲线的进一步变动/81
5.4 IS曲线的综合数学表述(选读)/83
本章习题/84
第6章 货币市场均衡与LM曲线/85
6.1 货币需求理论:从古典到凯恩斯/85
6.1.1 传统货币数量论:费雪交易方程式与剑桥方程式/85
6.1.2 凯恩斯货币需求理论/87
6.2 货币供给过程:中央银行与商业银行/89
6.2.1 中央银行对基础货币的控制/9l
6.2.2 商业银行体系的货币创造过程/93
6.3 货币市场均衡与LM曲线的推导/95
6.4 中央银行货币政策与LM曲线的移动/96
本章习题/100
第7章 IS—LM模型与总需求曲线/102
7.1 IS—LM模型/102
7.2 基于IS—LM模型的政策分析/105
7.2.1 财政政策的“挤出效应”与货币政策的“引致效应”/105
7.2.2 财政政策与货币政策的组合选择/109
7.2.3 财政政策与货币政策的动态调整过程/111
7.3 总需求曲线/112
本章习题/114
第8章 开放经济中的总需求/116
8.1 开放经济中的基本概念/116
8.1.1 国际收支平衡表/118
8.1.2 汇率基础知识/121
8.2 开放经济中的IS—LM分析:蒙代尔—弗莱明模型/126
8.2.1 开放经济中的IS曲线和LM曲线(选读)/126
8.2.2 蒙代尔—弗莱明模型/127
8.2.3 开放经济中的财政政策和货币政策效果(选读)/129
8.3 开放经济中的总需求曲线/130
本章习题/132
第9章 AS—AD模型与经济周期理论/134
9.1 AS—AD模型/135
9.1.1 AS曲线/135
9.1.2 AD曲线/141
9.2 两种经济周期理论/143
9.3 AS—AD模型中的需求管理政策/146
附录1:短期总供给曲线ASS/149
附录2:菲利普斯曲线:通货膨胀与失业之间的替代/151
本章习题/152
第10章 我国的宏观经济波动与调控政策实践/153
10.1 改革开放以来我国的宏观经济波动/153
10.2 1978—1994年:三次“经济过热”与宏观调控/155
10.2.1 改革开放之初宏观经济运行的制度背景/155
10.2.2 三次“经济过热”时期的宏观调控/157
10.2.3 AS—AD模型与政策分析/160
10.3 1995—2002年:“软着陆”与“通货紧缩”时期的宏观调控/162
10.3.1 20世纪90年代中后期经济运行的内外部环境/162
10.3.2 “软着陆”与“通货紧缩”时期的宏观调控/163
10.3.3 AS—AD模型与政策分析/166
10.4 2003年以来的经济运行与宏观调控/167
本章习题/170
第3篇 总供给与经济增长/171
第11章 经济增长的分析框架/172
11.1 经济增长的特征事实/172
11.2 新古典经济增长理论/173
11.2.1 新古典增长的索洛一斯旺模型/173
11.2.2 古典、新古典增长理论与内生增长理论:传承与差异/178
11.3 经济增长核算/182
11.4 何以实现经济增长?/184
本章习题/185
第12章 消费与投资/187
12.1 居民消费/187
12.1.1 我国居民消费的特征事实/187
12.1.2 居民消费和储蓄的基本理论/189
12.2 企业投资/194
12.2.1 企业投资的基本理论/194
12.2.2 我国宏观投资的结构变化与效率改进/196
本章习题/201
第13章 劳动力市场/203
13.1 劳动力市场基本理论/203
13.1.1 劳动力供给/203
13.1.2 劳动力需求/205
13.1.3 劳动力市场的分割与结构变动/207
13.2 我国劳动力市场的总量与结构特征/209
13.2.1 总量特征:就业与工资的变动趋势/209
13.2.2 结构特征:就业与工资的城乡、产业与所有制结构/210
本章习题/215
第14章 收入分配/217
14.1 收入分配的基本概念与特征事实/217
14.1.1 收入分配中的几个基本概念/217
14.1.2 我国收入不平等的变动趋势与国际比较/219
14.2 收人不平等的理论解释/224
14.2.1 静态的要素份额理论/224
14.2.2 动态的要素积累理论/225
本章习题/228
第15章 改革开放、制度变革与大国崛起/229
15.1 解放思想农村改革初起步/229
15.2 市场经济深化改革路未央/239
15.3 民主法治大国崛起天行健/250
术语表/255
参考文献/264
《宏观经济学》围“三大市场和四大主体”,系统介绍了宏观经济学的“特征事实、理论模型和政策措施”。对我国现实中得诸多经济现象和问题进行了深入浅出的分析和梳理,目的在于启发和引导学生将理论应用于现实,提高分析、解决问题得能力。
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 22.1 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 25 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 5000 |
宏观经济学是高等教育出版社于2007.12出版的中图分类号为 F015 的主题关于 宏观经济学-高等学校-教材 的书籍。