来自中学课堂的化学教学策略

书籍简介:

教师需要掌握有效教学策略知识以解决教学中的实际问题。来自海淀区的50位化学教师开展了本课题研究工作，要在理论基础上进行实践，并在实践过程中完善发展理论，将它变成对教学有指导意义的教学策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

来自中学课堂的化学教学策略是北京出版社于2009.05出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 化学课－课堂教学－教学研究－中学 的书籍。