新大学语文教程

导言第一单元 情感篇 导论：文学与人类情感学 诗经·伯兮 长恨歌 牡丹亭·作者题词 伤逝——涓生的手记 犹疑 宣告 抒情十四行诗二首 当你老了 杜甫诗二首 苏武赠李陵（其二） 祭欧阳文忠公文 河的第三条岸

导言第一单元 情感篇 导论：文学与人类情感学 诗经·伯兮 长恨歌 牡丹亭·作者题词 伤逝——涓生的手记 犹疑 宣告 抒情十四行诗二首 当你老了 杜甫诗二首 苏武赠李陵（其二） 祭欧阳文忠公文 河的第三条岸 哀郢 苏幕遮 水龙吟 北方 伐桂的前夕 土地情诗 永遇乐 天狗 诗人之死 思考与练习第二单元 形象篇 导论：感知、想象、描绘 春江花月夜 辋川闲居赠裴秀才迪 长干行 我所知道的康桥（节选） 桨声灯影里的秦淮河 巷——龙山杂记之一 秋雨 洛神赋并序 听颖师弹琴 蜗居 黎明 纸船 断魂枪 旅店 家（节选） 看山 高老头（节选） 白痴（节选） 老人与海（节选） 思考与练习第三单元 哲理篇第四单元 语言篇第五单元 逻辑篇后记

本教材共分五个单元：情感篇，形象篇，哲理篇，语言篇，逻辑篇，将语文能力剖解为五要素：对人类情感、心理世界的体察和领悟力，对生命现象的感知和想象力，对文本传达的精神价值、思想哲理的洞察力和批判力，对文本语言形式的感受力、组合力和表现力，对所论对象进行逻辑梳理的判断力、分析力和思辨力，将语文知识与提高读写能力的培训有机结合，能切实帮助学生自觉锻炼思维和表达。