广告策划
广告策划封面图

广告策划

尹彬, 主编

出版社:苏州大学出版社

年代:2013

定价:30.0

书籍简介:

本书为五年制高职院校自编教材,本书遵从理论知识和技能训练相结合的原则,以广告策划为着眼点,创造性地提出了实践能力培养的模式和方法,基本涵盖了广告策划与实施所需要的主要知识点和能力训练内容。课后还附有自测题。

书籍目录:

第一单元 广告策划概论

学习任务1 策划与广告策划

1.1 策划

1.2 广告策划的内涵

1.3 广告策划的特征

1.4 引入广告策划观念的现实意义

学习任务2 广告策划的原则与内容

2.1 广告策划的原则

2.2 广告策划的基本内容

学习任务3 广告策划的学科依据

3.1 市场营销是广告策划的主要依据

3.2 消费者行为研究是广告策划的重要内容

3.3 广告策划是一种借助于媒体的传播行为

第二单元 广告策划程序与策划团队

学习任务1 广告策划的阶段划分与策划程序

1.1 广告策划的阶段划分

1.2 广告策划的工作流程

学习任务2 广告策划团队及工作方法

2.1 广告策划团队

2.2 广告策划的工作方法

2.3 广告策划中的思维方法

第三单元 广告调查与分析

学习任务1 营销环境调查分析

1.1 营销环境的构成

1.2 营销环境的调查与分析

学习任务2 消费者调查分析

2.1 消费者调查概述

2.2 消费者调查的主要内容

2.3 消费者分析与总结

学习任务3 产品调查分析

3.1 产品概述

3.2 产品调查的内容

3.3 产品的分析

3.4 产品分析总结

学习任务4 竞争者调查分析

4.1 竞争者概述

4.2 竞争者调查的内容与分析

4.3 竞争者的广告分析

第四单元 广告战略策划

学习任务1 广告战略概述

1.1 广告战略策划的思维方式

1.2 广告战略的内涵与特征

1.3 广告战略的研究对象

1.4 广告战略的内容

学习任务2 广告战略的制定与评价

2.1 制定广告战略的步骤

2.2 广告战略模式

2.3 广告战略的制定

2.4 广告战略的评价

第五单元 广告策略策划

学习任务1 广告定位策划

1.1 广告定位策略概述

1.2 确定广告定位策略的基本依据与程序

1.3 广告定位策略的确定

学习任务2 广告主题策划

2.1 广告主题策划的含义与要求

2.2 广告主题策划的内容

2.3 广告主题的主要表现方式

学习任务3 广告创意策划

3.1 广告创意的含义与特征

3.2 广告创意的方式与要求

3.3 广告创意策略

3.4 广告创意评价

学习任务4 广告表现策划——广告文案写作

4.1 广告表现概述

4.2 广告表现策略与评价

4.3 广告文案的写作过程

4.4 广告文案的写作

学习任务5 广告表现策划——广告“形”的创作

5.1 广告“形”创作概述

5.2 平面广告创作

5.3 影视广告创作

学习任务6 广告媒体策划

6.1 广告媒体概述

6.2 广告媒体策略

6.3 广告媒体策略的评价指标

学习任务7 广告预算策划

7.1 广告预算概述

7.2 广告预算的方法

7.3 广告预算的分配与控制

第六单元 广告策划实施

学习任务1 广告策划书编制

1.1 广告策划书的编制原则

1.2 广告策划书的整体结构

1.3 广告策划书正文部分的具体内容

1.4 广告策划书的写作

学习任务2 广告策划书的实施

2.1 广告策划书的实施工作

2.2 广告策划书实施效果监测

2.3 广告策划书实施中的制度管理

学习任务3 广告效果综合评估

3.1 广告效果综合评估概述

3.2 广告效果综合评估的方法

3.3 广告效果综合统计及广告测评报告

附录1 广告策划书范例

附录2 中华人民共和国广告法

参考文献

内容摘要:

《五年制高职财经商贸类专业精品课程系列教材:广告策划》是为适应五年制高等职业教育财经商贸类专业课程改革和精品课程建设的需要而编写的。教材在编写过程中,坚持“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育目标,以学生职业能力形成为核心,按照广告策划过程的基本要求,突出策划的思维关系、策划方法及策划的主要内容,以广告策划的逻辑顺序为主线,以策划实例和经典案例为支点,以策划的工作过程为导向,以能力培养与训练为载体,实现了广告策划知识性、实践性和可操作性的融合,体现了五年制高职课程的特色。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787567205239
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出版地苏州出版单位苏州大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

广告策划是苏州大学出版社于2013.6出版的中图分类号为 F713.81 的主题关于 广告学-高等职业教育-教材 的书籍。