交互式数学课堂教学研究

书籍简介:

本书以数学教学效率论、数学教学耦动论、交往教学论、主体性教学论、教育沟通论和合作性教学论作为理论基础，综合采用了问卷调查法、访谈法、课堂考察法、思辨法、演绎法、实验法等研究方法，对交互式数学课堂教学的一些重要问题进行了研究，尝试着理清交互式数学课堂教学的原理机制，客观分析目前中学数学教学交互的现状，提出有效实施交互式数学课堂教学的原则和策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

交互式数学课堂教学研究是华东师范大学出版社于2012.6出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究－师范大学－教材 的书籍。