书籍简介:

这是一本中小学教师素质发展方面的专著。新的课程观认为课程不只是知识的载体，而且是教师和学生共同探求新知的过程，教师和学生是课程的有机构成部分，并作为相互作用的主体。本书就中小学教师课程观念与专业发展做了深刻的探究，并总结了研究成果，既具有一定的理论水平，又具有较强的实际操作意义。

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书籍详细信息
书名	教师课程观念与专业发展理论站内查询相似图书
丛书名	杏坛芬芳
	9787512662469 如需购买下载《教师课程观念与专业发展理论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	团结出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	234.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 14	装帧	平装
页数		印数	100

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教师课程观念与专业发展理论是团结出版社于2018.4出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于中小学－师资培养－研究的书籍。