书籍简介:

本书聚焦四个方面：语文课标的研制、语文课程内容的重构、语文教材编纂的策略、语文课堂教学的完善，集中呈现作者多年来在语文教育领域的理论研究和实践探索成果。作者为新时期（改革开放以来，尤其是1990年代以来）语文教育名家，是当代语文教育教学及课程改革的中坚力量和精神引领者，是课改“感应之神经、攻守之手足”，撷取整合其思想精粹、呈现其独到的思考，旨在对当下的语文教育研究及教学实践，对语文课程与教学的改革起到积极的推动作用，对陷于“课改苦闷”的广大一线语文教师给予理念的提升及方法的启示。

书籍目录:

总序

前言

语文课程标准研制的探讨

认知与筹划：语文课程标准研制的双重制约

语文课程标准编制的历史经验与教训

——1956年语文教学大纲述评

目标的合理性与途径的有效性

——1963年语文教学大纲述评

“语感中心说”的教学论意义

语文教材编撰策略的探索

对语文教科书评价的几点建议

——兼论语文教科书的功用

语文教材“选文”类型的鉴别及其意义

高中语文课本（试编本）简介及样章

高中语文教材试编样章：孔子与苏格拉底

撑起另一方天

——小学语文的实用文阅读

语文课堂教学改善的探求

教的根本目的是帮助学生学

依据文本体式确定教学内容

根据学生学情选择教学内容

教学环节就是组织“学的活动”

教学流程就是“学的活动”充分展开

营造以“学的活动’’为基点的课堂教学

语文教育名家的学理探源

“文学”和“教学论”的关系以及比较的当代意义

对“文学”和“文学鉴赏教学”的不同认识

“文学鉴赏观”的不同意念

对“教学什么”和“怎样教学”的不同回答

对文学鉴赏教学理论建设的启示

书籍规格:

书籍详细信息
书名	求索与创生站内查询相似图书
	9787532879021 如需购买下载《求索与创生》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	济南	出版单位	山东教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	19.8	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

求索与创生是山东教育出版社于2013.出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于语文课－教学研究－中小学的书籍。