语文课程新理念导读

书籍简介:

本书是近年来课程改革中导读类论著的最新成果，探骊得珠，探求规律，探索真谛，是它的研究目的。全书包含三“探”：理念探新、读法探微、课文探胜。书中新意迭出，有关研究成果已获奖。本书适宜于中小学语文教师、师范院校汉语言文学专业学生和广大中学生阅读。

书籍规格:

书籍信息归属:

语文课程新理念导读是社会科学文献出版社于2006.08出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课－教学研究－中小学 的书籍。