书籍简介:

本书共四篇十八章。从导致教师研究的原因、教师研究的结果、对学校的影响以及教师研究的意义四个方面，通过具体地案例，描述了美国教师研究的实况，帮助作为研究者的教师探索教学实践，反思教学经验，分析教学得失，从中获得指导自己教学的真知灼见。本书能为那些有志于成为研究型教师的中小学一线教师、行政管理人员、教育研究者等相关人员提供参考和借鉴。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	研究型教师与学校发展站内查询相似图书
丛书名	校本改革与发展译丛
	9787501954452 如需购买下载《研究型教师与学校发展》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国轻工业出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

研究型教师与学校发展是中国轻工业出版社于2006.08出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于中小学－教学研究的书籍。