站在系统的高度上设计“高数”的教学

书籍简介:

本书主要针对高等数学的教学存在的问题，根据“知识目标、情感目标、思维目标、应用目标”四维教学目标的需求，注重知识的连贯性，打破章节优化教学内容。本书选取教学案例非常注重生活化，按照实例（弄通情境）—知识联想（新旧知识的联系）—顺逆推理（步步逼近）—运动思想（思维升华）的认知规律，设计教学内容，教学实施过程中突出学生为学习主体性，注重学生的参与性、差异性、合作性。

书籍规格:

书籍信息归属:

站在系统的高度上设计“高数”的教学是吉林出版集团股份有限公司于2020.5出版的中图分类号为 O13 的主题关于 高等数学－教学研究 的书籍。