新闻编辑学教程

1　绪论　1.1 新闻编辑学的基本内涵　1.2　新闻编辑工作机制　　1.2.1 编辑部内部的分工　　1.2.2　编辑部的组织结构　　1.2.3　新闻编辑工作的类型　1.3　新闻编辑工作的特性　　1.3.1 新闻编辑工作与记者采写工作的异同　　1.3.2　新闻编辑工作的特性　1.4　新闻编辑的职业道德与修养　　1.4.1 新闻编辑的职业道德　　1.4.2　新闻编辑工作者的修养2　新闻策划　2.1 新闻策划的界定　2.2　新闻策划的意义与原则

1　绪论　1.1 新闻编辑学的基本内涵　1.2　新闻编辑工作机制　　1.2.1 编辑部内部的分工　　1.2.2　编辑部的组织结构　　1.2.3　新闻编辑工作的类型　1.3　新闻编辑工作的特性　　1.3.1 新闻编辑工作与记者采写工作的异同　　1.3.2　新闻编辑工作的特性　1.4　新闻编辑的职业道德与修养　　1.4.1 新闻编辑的职业道德　　1.4.2　新闻编辑工作者的修养2　新闻策划　2.1 新闻策划的界定　2.2　新闻策划的意义与原则　　2.2.1　新闻策划的意义　　2.2.2　新闻策划的原则　2.3　新闻策划的流程　　2.3.1　策划预备阶段　　2.3.2　方案设计阶段　　2.3.3　方案实施阶段　2.4　新闻单元策划　　2.4.1　编辑方针的确定　　2.4.2 新闻单元策划的内容　2.5　新闻报道策划　　2.5.1　新闻报道策划的类型　　2.5.2　新闻报道策划的内容3　组织稿件　3.1　组织稿件的意义　　3.1.1 组稿是新闻编辑的基本功之一　　3.1.2 组稿是完成报道计划和提高报道质量的重要保证　　3.1.3　组稿是编辑主动性和能动性的重要体现　3.2　组稿的主要方式　　3.2.1 向本社（台）记者和通讯员内部组稿　　3.2.2　面向社（台）外有关人员组稿　　3.2.3　面向社会公开约稿　3.3　组稿业务的开展　　3.3.1　捕捉新闻信息，确定选题　　3.3.2　广交朋友，组织作者队伍，选择合适作者　　3.3.3　讲明写作意图，保持联系，及时提供帮助　3.4　组稿工作中的注意事项　　3.4.1　选好时机　　3.4.2　善于交友　　3.4.3　培养作者，扩大作者队伍　　3.4.4　慎重行事，避免返工4　选择稿件　4.1　选择稿件的意义　　4.1.1　提升媒介报道水准的基本保证　　4.1.2　贯彻编辑方针的重要环节　　4.1.3　形成媒介特色的基本保证　　4.1.4　维持媒体正常运转的需要　4.2　选择稿件的社会评价标准　　4.2.1　政治标准　　4.2.2　法律道德标准　　4.2.3　发布时机　4.3　新闻评价标准　　4.3.1 及时　　4.3.2　新意　　4.3.3　重要　　4.3.4　显著　　4.3.5　接近　　4.3.6　趣味　4.4　媒介的需要标准　　4.4.1　符合媒介的特色　　4.4.2　注意报道平衡　……5　修改稿件6　新闻标题7　报纸编辑8　广播编辑9　电视编辑10　网络编辑参考文献

本书为普通高等教育新闻传播学类“十一五”规划教材之一。吸取了新闻编辑领域许多最新的实践经验和研究成果，在讲述新闻编辑工作基本规律的基础上，重点研究不同媒介的亲闻编辑工作的特点和要求，内容涵盖编辑流程的各个环节。在写作体例上，充分考虑到新闻编辑学的学科特点，每章均配置了大量的实例与“实务训练”，以便于学习和提高。　　本书视野开阔，体例新颖，既有一定的理论色彩，又是较强的可操作性；既可用做大学新闻与传播学科的教材，也可供新闻工作者进修或研习相关专业知识使用。

本书为普通高等教育新闻传播学类“十一五”规划教材之一。吸取了新闻编辑领域许多最新的实践经验和研究成果，在讲述新闻编辑工作基本规律的基础上，重点研究不同媒介的亲闻编辑工作的特点和要求，内容涵盖编辑流程的各个环节。在写作体例上，充分考虑到新闻编辑学的学科特点，每章均配置了大量的实例与“实务训练”，以便于学习和提高。　　本书视野开阔，体例新颖，既有一定的理论色彩，又是较强的可操作性；既可用做大学新闻与传播学科的教材，也可供新闻工作者进修或研习相关专业知识使用。